Ответы на тест. Психология личности 39

Психология личности вопросы:

1.  В чём заключается суть эмоционального переучивания в контексте психоаналитической теории?

Начало формы

 в поощрении к использованию новых для пациентов интеллектуальных озарений в их повседневной жизни

 в том, что пациент учится переносить на аналитика чувства любви или ненависти, которые он раньше испытывал к другому значимому лицу

 в раскрытии подавленных конфликтов

2.  Конец формыЧто означает «личностное поведение»?

 это поведение по собственному свободному выбору

 это динамика поведения

 это использование человеком определенной социальной роли

Какому 

ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.

Психология личности вопросы:

1. В чём заключается суть эмоционального переучивания в контексте психоаналитической теории?

 в поощрении к использованию новых для пациентов интеллектуальных озарений в их повседневной жизни

 в том, что пациент учится переносить на аналитика чувства любви или ненависти, которые он раньше испытывал к другому значимому лицу

 в раскрытии подавленных конфликтов

2. Что означает «личностное поведение»?

 это поведение по собственному свободному выбору

 это динамика поведения

 это использование человеком определенной социальной роли

3. Какому защитному механизму эго соответствует «мотивированное забывание»: удаление из осознания мыслей и чувств, причиняющих страдания?

 отрицание

 вытеснение

 замещение

4. Какой автор подчёркивал роль нейрофизиологических и генетических факторов в объяснении индивидуальных поведенческих различий?

 А. Адлер

 Г. Айзенк

 Д. Роттер

5. Психология личности – это наука, изучающая

 закономерности возникновения, формирования, развития и проявления психики человека закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости

 суть человеческой натуры и индивидуальности

6. Какие природные свойства человека в концепции Б.Г. Ананьева относятся к уровню интеграции индивидных свойств человека?

 способности и характер

 темперамент и задатки

 телосложение и биохимическая индивидуальность

7. На какой стадии по Э. Эриксону происходит осознание ценности продолжительной дружбы и социальных обязательств?

 ранняя зрелость

 средняя зрелость

 поздняя зрелость

8. Одна из основных характеристик потребностей - это…

 модальность

 напряжение

 ориентированность

9. Сторонники какого направления считают, что каждая личность уникальна, её можно понять через описание конкретных черт?

 сторонники психодинамического подхода

 представители феноменологического подхода

 сторонники диспозициональной теории

10. Кто ввёл термин «безусловное позитивное внимание»?

 Д.Роттер

 А.Маслоу

 К.Роджерс

11. Составьте правильную логическую цепочку (каждое предыдущее понятие более общее) из следующих понятий: А) нужда, Б) мотив, В) потребность, Г) направленность, Д) мотивационно-потребностная сфера.

 А – Г – В – Д – Б

 Г – Д – Б – В – А

 Д – Г – Б – В – А

12. Расположите потребности (от низших к высшим) согласно иерархии потребностей по А. Маслоу: А) эстетические потребности, Б) потребность в принадлежности и любви, В) потребность в безопасности, Г) познавательные потребности, Д) потребность в самоактуализации, Е) физиологические потребности, Ж) потребность в уважении.

 Е – Б – В – Г – Ж – А – Д

 В – Е – Г – А – Б – Д – Ж

 Е – В – Б – Ж – Г – А – Д

13. На какой фазе Цикла О-В-И в теории Келли человек выбирает направление действий и сопровождающее его поведение?

 ориентировочной фазе

 фазе выбора

 фазе исполнения

14. Назовите наиболее значимое условие для формирования личности

 безусловное принятие

 общение с другими людьми

 отстаивание своего мнения

15. Какому типу социального характера по Э. Фромму соответствует следующее описание: независимый, честный, спокойный, любящий, творческий?

 продуктивный характер

 рецептивный характер

 накапливающий характер

16. Что такое верифицируемость теории?

 критерий, характеризующий возможность установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки

 критерий для определения согласованности теории

 критерий, используемый для оценки подходов к решению проблем

17. Кто из персонологов утверждал, что тревога возникает в результате отсутствия чувства безопасности в межличностных отношениях?

 З.Фрейд

 К. Хорни

 Э.Эриксон

18. Какой тип личности в концепции З. Фрейда является «идеальным»?

 орально-пассивный

 анально-удерживающий

 генитальный

19. На какой стадии развития проприума в целях и стремлениях человека начинают отражаться ожидания других людей?

 на стадии развития самоуважения

 на стадии развития самоидентичности

 на стадии развития образ себя

20. Назовите тип черт, который характерен для человека с психологической сверхреактивностью, социофобией, с потребностью в одиночестве в период испытаний

 церебротонический тип

 соматотонический тип

 висцеротонический тип

21. Личность – это…

 особое качество или характеристика человека, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности тех общественных по своей природе отношений, в которые он включается

 абстрактное понятие, которое объединяет многие аспекты человека: эмоции, мотивацию, мысли, переживания, восприятие и действие

 оба определения верны

22. Специфика «центральных диспоцизий» по Г. Олпорту заключена в том, что

 они представляют собой такие тенденции в поведении человека, которые могут легко обнаруживать окружающие

 они пронизывают настолько человека, что почти все его поступки можно свести к их влиянию

 они отражают предпочтения человека в еде, одежде, его установки на ситуационно обусловленные характеристики человека

23. Чувства человека – это…

 неопредмеченные эмоциональные состояния

 эмоциональный фон ощущений

 переживания, связанные с удовлетворением органических потребностей

24. Кто из персонологов сделал упор на динамике развития Эго на протяжении жизненного цикла?

 К. Хорни

 Э.Фромм

 Э.Эриксон

25. Какому архетипу по К. Г. Юнгу соответствует социальная роль человека, проистекающая из общественных ожиданий и обучения в раннем возрасте?

 мудрец

 самость

 персона

26. Тип научения, в котором первоначально нейтральный стимул идёт в паре со стимулом, естественно вызывающим реакцию, и постепенно приобретает способность вызывать ту же реакцию – это…

 вторичное подкрепление

 классическое обусловливание

 оперантное научение

27. Назовите подход, в котором личность трактуется как социально-активный человек, осуществляющий деятельность во благо общества:

 психологический

 клинический

 философско-литературный

28. Какая стратегия исследования личности была использована Дж. Кеттеллом?

 блочная

 мотивационно-динамическая

 факторная

29. Психология личности как наука зародилась

 в конце XIX века

 в начале XX века

 в середине XX века

30. Некоторые противоречия между двумя и более когнициями – это…

 проблемная ситуация

 когнитивный диссонанс

 фрустрация

31. Назовите направление в теории личности, которое базируется на следующем представлении о человеке: «Личность – порождаемый жизнью в обществе субъект ответственного выбора, стремящийся к достижению целей».

 когнитивная психология

 бихевиоризм

 системно-деятельностный подход

32. Назовите ключевое понятие в теории личности К. Роджерса

 фиктивный финализм

 организмическое доверие

 личностный конструкт

33. Какую методику можно провести для получения быстрой и объективной диагностики личности?

 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла

 Минессотский многопрофильный личностный опросник

 СМИЛ в модификации Л. Н. Собчик

34. Словом «persona» первоначально обозначалась

 совокупность черт, каждая из которых может быть выражена нормально или быть патологической

 маска, надевавшаяся актером древнегреческого театра

 энергия жизненных инстинктов

35. Предметом психологии личности является

 личность как системное образование

 возрастные особенности развития процессов восприятия, мышления, памяти, внимания психологические особенности индивидуального развития людей

36. В чём преимущество метода клинических случаев в изучении личности?

 в том, что он показывает сложность и уникальность личности

 в возможности установить причинно-следственные связи

 в объективности сбора и анализа данных

37. Какую теорию темперамента развивал Гиппократ?

 регулятивную теорию

 гуморальную теорию

 конституционную теорию

38. Какой метод лежал в основе построения типологической модели У. Г. Шелдона?

 экспериментальный метод

 антропоскопический метод

 биографический метод

39. В чём заключается суть концепции конструктивного альтернативизма?

 человек вырабатывает свой такой стиль жизни, в рамках которого он стремится к достижению своих жизненных целей

 поведение никогда полностью не определено

 объективная действительность есть реальность, сознательно воспринимаемая и интерпретируемая человеком в данный момент времени

40. В 70-х Айзенк описал и ввел в свою теорию тип измерения личности, который он назвал психотизм. Что он подразумевал под этим словом?

 психопатическую личность

 асоциальность

 склонность к уединению и нечуткость к другим

ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.

ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.