Теоретико-методические аспекты обучения в фитнесе

Дата изготовления: июнь 2020 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 14.10.2020 г. составила 71%.

Теоретико-методические аспекты обучения в фитнесе. Разработка индивидуальной программы оздоровления. 3

Список использованных источников 6

1. Барчуков, И.С. Физическая культура: методики практического обучения (для бакалавров) / И.С. Барчуков. – М.: КноРус, 2018. – 62 c.

2. Бурухин С. Ф. Методика обучения физической культуре. Гимнастика. М.: Юрайт, 2019. – 174 с.

3. Калашников Д.Г. Теория и методика фитнес-тренировки. Учебник персонального тренера. – М.: ООО «Франтэра», 2016. – 174 с.

4. Попов, С.Н. Лечебная физическая культура: Учебник / С.Н. Попов. – М.: Academia, 2019. – 96 c.

5. Сайкина, Е. Г. Фитнес в системе физической культуры / Е. Г. Сайкина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2008. – № 68. – ,С. 182-190.