1. Выбрать художественное произведение, содержащее описание личности и ее поведения.
2. Выбрать ключевой поступок героя анализируемого произведения.
3. Определить систему мотивов данного поступка с указанием его ведущего мотива (личностного смысла).
4. Определить систему целей данного поступка.
5. Если данный поступок предполагал борьбу мотивов, указать конкурирующие мотивы.
1. Алексеева, М.И. Профессиональная этика юриста: Учебник для вузов / М.И. Алексеева. - М.: Норма, 2008 - 126 с.
2. Аминов, И.И. Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД: Учебник. / И.И. Аминов и др. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 271 c.
3. Кобликов, А.С. Юридическая этика: Учебник для вузов / А.С. Кобликов. - 3 -е изд., изм. - М.: Норма, 2005 - 168 с.
4. Кошевая, И.П. Профессиональная этика и психология делового общения: Учебное пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке.. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 304 c.
5. Маслеев, А. Г. Профессиональная этика юриста 2-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО / Андрей Германович Маслеев. - М.: Юрайт, 2016. - 407 c.
6. Профессиональная этика юриста: Учебное пособие. - Екатеринбург: Издательский дом УрГЮА, 2004. - 364 с.
7. Сорокотягин, И.Н. Профессиональная этика юриста: Учебник для академического бакалавриата / И.Н. Сорокотягин, А.Г. Маслеев. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 262 c.