Отчет об производственной практике (ОмскГА)

Сделан в мае 2019 года

Место прохождения практики:Муниципальное образовательное учреждение Скородумская основная образовательная школа (Республика Коми, Усть-Куломский район, д. Скородум).

Также есть дневник и характеристика.

Цель производственной практики: формирование у обучающегося положительного отношения к профессии учителя филологии, приобретение и совершенствование практически значимых умений и навыков в проведении учебной, развитие у будущих учителей профессиональных качеств и психологических свойств личности.

Задачи педагогической практики:

1. Ознакомиться с базой практики, пройти инструктаж по технике безопасности и инструктаж на рабочем месте;

2. Изучить документацию, функциональные обязанности, информационное и материальное обеспечение базы практики;

3. Ознакомиться с материально-техническим, дидактическим оборудованием образовательного учреждения, кабинетов Русского языка, литературы, библиотеки в области внеучебной деятельности;

4. Посетить и проанализировать 3 урока Русского языка, литературы Проанализировать рабочие программы учителя Русского языка, литературы;

5. Разработать технологическую карту урока Русского языка, литературы.

По итогам педагогической практики был написан данный отчет.

Структура отчета: введение, основная часть, заключение и список использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 22.11.2019 г. составила 68%.

Введение 7

1 Общая характеристика МБОУ «Скородумская ООШ» 9

2 Характеристика функциональных обязанностей учителей русского языка и литературы 13

3 Материально-техническое, дидактическое оборудование кабинетов русского языка, литературы и библиотеки 18

4 Анализ уроков русского языка и литературы 24

5 Технологические карты уроков русского языка и литературы 37

Заключение 78

Список использованных источников 79

1. Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка/ Н.С. Валгина. - М.: Агар, 2000. - 416 с.

2. Воителева Т. М. Русский язык. 8-9 классы. Синтаксис и пунктуация. - М.: Дрофа, 2007. - 208 с.

3. Лекант П.А. Современный русский язык. Учебное пособие. - 1-е изд. – М.: Академия, 2010. – 256 с.

4. Лугова И. В. Блок. Лирика. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения. - М.: Дрофа, 2008. - 128 с.

5. Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Т. Баранов, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов; Под ред. М. Т. Баранова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 368 с.

6. Обучение русскому языку в 8 классе: Методические рекомендации к учебнику для 8 класса общеобразовательных учреждений / Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Шеховцова И.А. – М.: Просвещение, 2007. - 156 с.

7. Примерная основная образовательная программа основного общего образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.skorodymshkola.ru/obrazovatelnyy-standart (дата обращения 22. 01. 2019).

8. Рабочие программы МО гуманитарного цикла МБОУ «Скородумская ООШ» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.skorodymshkola.ru/obrazovanie (дата обращения 22. 01. 2019).

9. Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных организаций / Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова – М.: Просвещение, 2014. - 216 с.

10. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и других. 5—9 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [М. Т. Ба-ранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский и др.]. — 12-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2011. — 111 с.

11. Сайт Скородумской основной общеобразовательной школы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.skorodymshkola.ru/ (дата обращения 22. 01. 2019).

12. Сомова, Л.А. Методика обучения литературе: особенности художественной коммуникации : электронное учеб. пособие / Л.А. Сомова. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. – 1 оптический диск.

13. Стронская И.М. Синтаксис и пунктуация русского языка в таблицах и схемах. 5-9 классы. - М.: Литера, 2016. - 256 с.

14. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования утвержден и введен в действие с 17 декабря 2010 г. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: fgos.ru (дата обращения 22. 01. 2019).