Деловая коммуникация (вариант 2)
Сделана в мае 2018 года.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 13.07.2020 г. составила 93%.
Вариант 2
Задание 1. Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.
Интенсификация –
Манипуляция –.
Конфронтация –
Постулат-.
Прагматизм –
Суверенитет –.
Спонсор –.
Менеджер –.
Директива –.
Мотивировать -.
Актуальный -
Гуманный –.
Инвестиция –
Инициатор –.
Интерпретация –.
Инцидент -.
Квалификация –
Компенсировать –.
Координировать –.
Котироваться-.
Локальный –.
Превалировать –.
Объективный -.
Лимитировать -.
Оптимальный –.
Задание 2. Раскройте скобки, цифры запишите словами. Обратите внимание на правильность образования падежных форм числительных и согласующихся с ними существительных.
Задание 3. Раскройте скобки. Слова поставьте в нужной форме, соблюдая нормы управления. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.
Задание 4. Найдите логические ошибки и исправьте их.
Задание 5. Продолжите предложения.
1. Российская академия народного хозяйства и государственной службы имеет следующие цели: обучать студента по перечням направлений, реализуя при этом государственные стандарты.
2. В академии ведется подготовка по специальностям: право и организация социального обеспечения, экономика и бухгалтерский учет.
3. Деловой этикет допускает использование таких формул приветствия, как здравствуйте, добрый день (вечер/утро), приветствую вас, рад вас видеть.
4. Резюме должно содержать информацию о личных данных, образовании, опыте работы, достижениях.
5. Деловой человек должен обладать, в первую очередь, такими качествами, как пунктуальность, сосредоточенность, ответственность, уверенность, активность, общительность.
6. Речь делового человека должна быть точной, четкой, грамотной, логически выстроенной, доказательной, аргументированной.
7. К информационно-справочным документам относятся акты, служебные записки, объяснительные, обзоры, сводки, справки и т.д.
Задание 6. Составьте логическую цепочку «причина-следствие» на темы:
1. Быть богатым –
2. Деньги –.
Задание 7. Дайте определение России, используя метафору.
Задание 8. Изложите содержание следующего текста средствами официально-делового стиля.
В трактире Евдокимова уже собрались было гасить лампы, когда начался скандал. Скандал начался так. Сперва в зале все выглядело благообразно, и даже трактирный половой Потап сказал хозяину, что, мол, нынче бог миновал – ни одной битой бутылки, как вдруг в глубине, в полутьме, в самой сердцевине загудело, будто пчелиный рой. – Батюшки светы, – лениво изумился хозяин, – вот, Потапка, сглаз твой, черт! Ну надо ж было каркать, черт! (Окуджава Б. Похождения Шипова)
Задание 9. Напишите резюме, предполагая, что вы претендуете на одну из должностей:
1) специалист по обработке и анализу данных;
2) специалист в сфере речевых расстройств;
3) актуарий (специалист по страховым расчетам и рискам).
Задание 10. Составьте письма-приглашения с предложениями принять участие в а) студенческой научной конференции; б) выставке технического оборудования; в) выставке-продаже бытовой техники. Постарайтесь построить письма таким образом, чтобы заинтересовать приглашенных.
