Особенности тревожности студентов

Дата изготовления: июнь 2025 года. 

Предмет: Организация психологической службы.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: Курский государственный университет.

Выборка: 30 студентов, в возрасте от 18 до 23 лет.

Цель исследования - выявить особенности тревожности студенческой молодёжи.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ литературы

2.Дать характеристику основным понятиям исследования.

3. Разработать программу эмпирического исследования тревожности студентов.

4.  Проанализировать особенности тревожности студентов.

5. Разработать психолого-педагогические рекомендации по профилактике и коррекции тревожности студентов в период сессии.

Есть приложения.

Введение  3-5

Глава 1. Теоретические аспекты тревожности как социально-психологического явления  6

1.1. Сущность понятий тревога и тревожность  6-15

1.2. Типы и виды тревожности  15-18

1.3. Особенности переживания тревоги  18-21

1.4. Особенности проявления тревожности у студентов  22-25

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей тревожности студентов  26

2.1. Программа исследования  26-27

2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования  28-29

2.3. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции и профилактике тревожности  29-31

Заключение  32-33

Литература  34-35

Приложения  36-40

1.  Агарков С.Т., Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология:Словарь. М.: Политиздат. 1990. 800 с.

2.  Астапов В.М. Тревожность у детей. М.: ПЕРСЭ, 2008. 160 с.

3.  Осипова А. А. Общая психокоррекция. - М.: ТЦ Сфера, 2000. – 508 с.

4.  Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека:Наука, Ленинградское отделение, 1988. 267 с.

5.  Вольпе Д. На пути к созданию научной психотерапии / Эволюция психотерапии: сборник статей. Том 2. «Осень патриархов»: психоаналитически ориентированная и когнитивно-бихевиоральная терапия / Пер. с англ. М.: Независимая фирма «Класс», 1998. 416 с.

6.  Григорьева О.Ф., Холуева, К.А. Особенности проявления тревожности у студентов / О.Ф. Григорьева, К.А. Холуева // Международный журнал экспериментального образования. ? 2014. ? № 6-1. ? С. 79.

7.  Изард К.Е. Эмоции человека. М.: Издательство Московского ун-та, 1980 440 с.

8.  Интернет – источник: https://cyberleninka.ru/article/n/trevozhnost-kak-psihologicheskiy-fenomen

9.  Интернет – источник: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-perezhivaniya-trevozhnosti-u-grecheskih-i-rossiyskih-studentov.

10.  Кларк Д.А., Бек А.Т. Тревога и беспокойство: когнитивно-поведенческий подход. Киев: «Диалектика», 2019. 448 с.

11.  Костина Л.М. Методы диагностики тревожности / Л.М. Костина. - СПб.: Речь, 2002. - 198 с.

12.  Мелешко Т. А., Вашкевич, К. С. О некоторых аспектах стрессовых состояний студентов / Т.А. Мелешко, К.С. Вашкевич // Современные и традиционные системы оздоровления и единоборства – выбор приоритетов: сб. науч. ст. участ. III Междунар. науч.–практ. конф. «Инновационные процессы в физическом воспитании студентов IFFA-2013», Минск, 21–23 марта 2013 г. / редкол.: В. А. Коледа (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2013. – С. 69-75.

13.  Мэй Р. Смысл тревоги / Р. Мэй, А. Багрянцева. 2-е изд. (эл.). М.: ИОИ, 2016. 417 c.

14.  Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. 304 с.

15.  Прихожан А.М. Формы и маски тревожности, влияние тревожности на деятельность и развитие личности. Тревога и тревожность. СПб: Пер Сэ, 2001 134с.

16.  РейковскийЯ.ЭкспериментальнаяпсихологияПрогресс, 1979, 392 с.

17.  Ранк О. Травма рождения. М.: Аграф, 2004 398 с.

18.  Соловьева С.Л. Тревога и тревожность: теория и практика// Медицинская психология в России – С-Пб. №6 (17), 2012.

19.  Спилбергер Ч.Д. Копцептуальные и методические исследования тревоги// Стресс и тревога в спорте. М., 1983

20.  Уотсон Д.Б. Психология как наука о поведении. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. 704 с.

21.  Фрейд 3 Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989 416

22.  Фрейд З. Психология бессознательного. СПб: Питер, 2019 528 с.

23.  Фромм Э. Бегство от свободы. М.: ACT, 2006 571 с.

24.  ХанинЮ.Л., Краткое руководство к шкале реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера: Ленинград, 1976. 18 с.

25.  ХорниК. Невротическая личность нашего времени. Новые пути в психоанализе. СПб: Питер, 2019 304 с.