Сопровождаемое проживание недееспособных

Дата изготовления: апрель 2025 года. 

Предмет: Методы исследования в социальной работе.

Работа сделана на примере краевого государственного учреждения социального обслуживания «Маганский психоневрологический интернат».

Цель исследования: изучить процесс формирования навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога на уроках литературного чтения. 

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

-  на основе теоретико-методического анализа раскрыть процесс формирования навыков диалогической речи обучающихся н уровне начального общего образования посредством учебного диалога на уроках литературного чтения; 

-  выявить возрастные психологические особенности младших школьников;

-  рассмотреть формирования диалогической речи посредством учебного диалога у младших школьников на уроках литературного чтения; 

-  провести практико-ориентированную деятельность по формированию навыка диалогической речи обучающихся на уроках литературного чтения; 

-  представить диагностику уровня сформированности навыков диалогической речи у младших школьников;  

-  разработать методические рекомендации учителям по формированию навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога

Есть приложения.

Введение…………………………………………………..……………….………7

1 Теоретическое обоснование проблемы формирования навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога 9                                                                 

 1.1 Проблема формирования навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога на уроках литературного чтения ….9.

1.2 Особенности формирования диалогической речи посредством учебного диалога у младших школьников на уроках литературного чтения ……….....13

1.3 Возрастные психологические особенности младших школьников......... ..19 

2 Практико-ориентированная деятельность по формирования навыка диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога …25

2.1 Аналитическая работа практико-ориентированной деятельности по формированию навыка диалогической речи обучающихся на уроках литературного чтения …25

2.2 Диагностика уровня сформированности навыков диалогической речи у младших школьников …………………………….……………………………28

2.3 Методические рекомендации учителям по формированию навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога …31

Заключение……………………………………………………………………...35

Список использованных источников ………………………….……………….37

Приложение А (обязательное) Проекты уроков для обучающихся 3 класса в контексте формирования навыков диалогической речи обучающихся на уровне начального общего образования посредством учебного диалога……39

1.  Конституция Российской Федерации : текст с изменениями и дополнениями на 1 июля 2020 года : принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. – Москва. – Официальный интернет-портал правовой информации. – Обновляется в течение суток. – URL: http://pravo.gov.ru (дата обращения: 03.01.2023). – Текст : электронный.

2.  Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (в ред. от 30.10.2023). 

3.  Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» (в ред. от 25.12.2023).

4.  Альшанская, Е. Р. Проблемы институционального ухода за инвалидами в России / Е. Р. Альшанская // Социальная политика и социальное партнерство. — 2021. — № 2. — С. 12–19. — Текст: непосредственный. 

5.  Золотова, Е. В. Исторические аспекты социальной защиты инвалидов в России / Е. В. Золотова // Вестник социальной работы. — 2019. — № 1. — С. 23–30. — Текст: непосредственный. 

6.  Золотова, Е. В. Общественное мнение и его влияние на деятельность социальных учреждений / Е. В. Золотова. — Москва: Издательство «Социум», 2020. — 180 с. — Текст: непосредственный. 

7.  Козлов, А. А. Социальная реабилитация инвалидов в стационарных учреждениях / А. А. Козлов // Журнал исследований социальной политики. — 2020. — Т. 18, № 3. — С. 421–436. — Текст: непосредственный. 

8.  Петров, В. В. Психоневрологические интернаты как элемент системы социальной защиты / В. В. Петров // Вестник социальной работы. — 2020. — № 3. — С. 45–52. — Текст: непосредственный.

9.  История учреждения КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат». — Предоставленный документ. 

10.  Положение о социально-реабилитационном отделении КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат». — Предоставленный документ. 

11.  Положение об отделении милосердия КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат». — Предоставленный документ. 

12.  Положение об отделении социальной помощи КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат». — Предоставленный документ. 

13.  Росстат. Численность инвалидов по видам заболеваний в Российской Федерации на 31 декабря 2022 года // Статистический сборник «Социальная защита населения». — 2023. — С. 45–47. — Текст: непосредственный. 

14.  Списочный состав получателей социальных услуг КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат» на 18.02.2025 г. — Предоставленный документ. 

15.  Топилин, М. А. Реформирование психоневрологических интернатов: основные подходы // Доклад на заседании Совета при Правительстве РФ. — 2019. — Текст: электронный // Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты РФ. — URL: https://mintrud.gov.ru/events/1023 (дата обращения: 01.03.2025). 

16.  Устав Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Маганский психоневрологический интернат». — Утвержден Министерством социальной политики Красноярского края, 2019.

17.  Минтруд России. Отчет о расходовании средств на социальные услуги в субъектах РФ за 2021 год // Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты РФ. — 2022. — Текст: электронный. — URL: https://mintrud.gov.ru/docs/reports/2021 (дата обращения: 01.03.2025).

18.  Общественное мнение о социальных учреждениях: результаты исследования / НИУ ВШЭ. — 2022. — Текст: электронный. — URL: https://www.hse.ru/data/2022/03/15/social_institutions_report.pdf (дата обращения: 01.03.2025).

19.  Росстат. Численность проживающих в стационарных организациях социального обслуживания // Официальная статистика. — 2023. — Текст: электронный. — URL: https://rosstat.gov.ru/folder/13707 (дата обращения: 01.03.2025).

20.  Официальный сайт Министерства социальной политики Красноярского края:— Текст: электронный. — https://szn24.ru/ (дата обращения: 01.03.2025).

21.  Официальный сайт КГБУ СО «Маганский психоневрологический интернат»: :— Текст: электронный. — https://маганский-пни.рф/ (дата обращения: 01.03.2025).