Обследование речи ребенка дошкольного возраста

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема работы: Обследование речи ребенка дошкольного возраста

_

Работа авторская. Аналогичной в сети нет!

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ 5

1.1. Понятие и значение связной речи в дошкольном возрасте 5

1.2. Этапы формирования связной речи у детей дошкольного возраста 6

1.3. Влияние связной речи на когнитивное и социальное развитие ребенка 7

ГЛАВА 2 ТЕХНОЛОГИИ ОБСЛЕДОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ 9

2.1. Обзор современных методов диагностики связной речи дошкольников 9

2.2. Методы сбора данных: анализ спонтанной и стимулированной речи 10

2.3. Критерии оценки связной речи: структурно-семантический и прагматический аспекты 11

ГЛАВА 3 НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 13

3.1. Логопедическая работа по развитию диалогической речи 13

3.2. Формирование монологической речи: пересказ, описание, повествование 14

3.3. Использование игровых технологий в коррекции нарушений связной речи 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18