Ознакомительная практика.

Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика учебная практика Ознакомительная практика. Образовательная организация ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте» (Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22» города Калуги) Организационный этап. Оформление документов на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике. Составление индивидуального плана-задания прохождения практики совместно с руководителем практики от Университета В ходе практики студент должен:

дать общую характеристику образовательной организации: и отразить в отчете:

наименование, цели деятельности образовательной организации;

нормативно-правовая база организации;

социальная значимость образовательной организации;

направления деятельности и образовательные программы организации;

основные подразделения организации;

количественные и качественные характеристики и особенности контингента образовательного учреждения.

этика делового общения в образовательной организации.

Изучение особенностей организации учебно-воспитательного процесса в образовательной организации, а именно:

количественные и качественные характеристики и особенности контингента образовательной организации;

характеристика деятельности педагога-психолога в образовательной организации;

реализация учебно-воспитательного процесса;

психолого-педагогическая диагностика обучающихся (диагностика должна быть представлена одной методикой с предоставлением качественного и количественного анализа полученных данных);

психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся педагогом- психологом.

Изучение социально-педагогической деятельности образовательной организации, а именно: описание деятельности социального педагога;

особенностей социально-педагогической работы в данной образовательной организации;

особенностей взаимодействия социального педагога с участниками образовательных отношений. Систематизация результатов. Подготовка отчёта по практике

Выставление зачета по учебной практике

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3

1. Характеристика образовательной организации 4

2. Деятельность педагога-психолога в образовательной организации 10

3. Особенности реализации учебно-воспитательного процесса 14

4. Психолого-педагогическая диагностика навыков саморегуляции у старшеклассников 23

5. Описание социально-педагогической работы в образовательной организации 26

Заключение 30

Список литературы 32