Социальная активность студентов

Дата изготовления: сентябрь 2019 года.

База исследования:Нижневартовский государственный университет (НВГУ). В исследовании приняли участие 15 студентов.

Если поменять название базы исследования, то данная работа подойдет для любого вуза.

Объектом исследования в работе выступает студенчество.

Предмет исследования – социальная активность студентов.

Цель исследования – изучить и проанализировать социальную активность студентов.

Данная цель реализуется в следующих задачах:

- изучить студенческую молодёжь как объект научного анализа;

- раскрыть понятие и сущность социальной активности личности;

- представить методологическое обоснование исследования социальной активности студентов НВГУ;

- проанализировать результаты исследования.

Теоретической основой исследования стали труды учёных по различным аспектам социальной активности личности в целом, и социальной активности студенчества, в частности, таких авторов, как С. В. Гунбина, Т. С. Квквева, Е. С. Красинская, Е. А. Никулин, С. Ю. Попова, Р. Р. Сайфиев, А. Р. Тузиков и Р. И. Зинурова, Е. М. Харланова, А. А. Хлевов и Н. М. Щербак, В. А. Ясвин.

Методологическая база исследования включает субъектный подход к исследованию человеческой психики Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна; концепция моделирования и проектирования образовательной среды В. А. Ясвина.

Методы исследования: теоретический анализ понятий, методы систематизации, классификации и обобщения; эмпирические методы: анкетирование, статистико-математический анализ и обработка полученных данных.

Базой исследования выступил Нижневартовский государственный университет (НВГУ). В исследовании приняли участие 15 студентов.

Структура работы соответствует логике исследования и включает введение, две главы, объединяющие четыре пункта, заключение и список литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 11.01.2020 г. составила 76%.

Введение 3

Глава 1 Теоретические основы исследования социальной активности студентов 5

1.1 Студенческая молодежь как объект научного анализа 5

1.2 Понятие и сущность социальной активности личности 9

Глава 2 Исследование социальной активности студентов НВГУ 13

2.1 Методологическое обоснование исследования социальной активности студентов 13

2.2 Анализ результатов исследования 16

Заключение 22

Список литературы 24

1. Гунбина, С. В. Методологические подходы к исследованию процесса развития социальной активности студентов / С. В. Гунбина // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2018. – № 3. – С. 108–112.

2. Квквева, Т. С. Актуальные проблемы современного студенчества / Т. С. Квквева // Совершенствование профессиональных умений и навыков в условиях педагогической практики: материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Махачкала, 2019. – С. 219–223.

3. Красинская, Е. С. К вопросу о социальной активности личности студента / Е. С. Красинская // Аллея науки. – 2018. – Т. 2. № 8 (24). – С. 712–717.

4. Никулин, Е. А. Анализ социально-политической активности студенчества (на примере студенческого актива КГМУ) / Е. А. Никулин [и др.] // Студенческое самоуправление как инновационный ресурс развития общества: сб. науч. тр. – Курск, 2019. – С. 70–73.

5. Попова, С. Ю. Социальная активность молодежи: анализ понятия / С. Ю. Попова // Университет в глобальном мире: новый статус и миссия: сб. материалов XI Междунар. науч. конф. – М.: МГУ, 2017. – С. 933–935.

6. Сайфиев, Р. Р. Социальная активность: понятие и содержание Р. Р. Сайфиев // NovaUm.Ru. – 2019. – № 17. – С. 336–337.

7. Тузиков, А. Р. Социология студенчества: теоретический статус и исследовательские практики / А. Р. Тузиков, Р. И. Зинурова // Высшее образование в России. – 2019. – Т. 28. – № 6. – С. 40–51.

8. Харланова, Е. М. Концепция развития социальной активности студентов в процессе интеграции формального и неформального образования: монография / Е. М. Харланова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 380 с.

9. Хлевов, А. А. Студенчество в формировании гражданского общества: роль и перспективы / А. А. Хлевов, Н. М. Щербак // Студенческое самоуправление как инновационный ресурс развития общества: сб. науч. тр. – Курск, 2019. – С. 58–61.

10. Ясвин, В. А. Исследования образовательной среды в отечественной психологии: от методологических дискуссий к эмпирическим результатам / В. А. Ясвин // Известия Саратовского ун-та. Сер. Философия. Психология. Педагогика. – 2018. – Т. 18. Вып. 1. – С. 80–90.