Интернет-зависимость у детей дошкольного возраста

Год защиты: 2025.

Объем работы: 79 стр.

Оценка: отлично.

Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.

Целью исследования является изучение интернет-зависимого поведения дошкольников и формирование методических рекомендаций по предотвращению и устранению последствий интернет-зависимости.

Гипотеза исследования: дошкольники старшего возраста более склонны к формированию зависимости от интернета, чем дошкольники младшего возраста.

В соответствии с выдвинутой в исследовании целью были поставлены следующие задачи:

1) раскрыть теоретические основы исследования особенностей – интернет-зависимости у детей дошкольного возраста;

2) представить характеристику базы испытуемых и методов исследования;

3) провести анализ результатов исследования;

4) сформировать рекомендации по преодолению интернет- зависимости для родителей ребенка дошкольного возраста.

Введение 3

Глава 1 Теоретические основы исследования особенностей – интернет- зависимости у детей дошкольного возраста 6

1.1 Особенности психического и эмоционального развития детей дошкольного возраста 6

1.2 Понятие «интернет-зависимость» в современной психологии: интерпретация, признаки, механизм формирования 19

1.3 Отличительные особенности формирования интернет- зависимости у детей дошкольного возраста 32

Глава 2. Эмпирические исследования особенностей интернет- зависимости у детей дошкольного возраста 42

2.1 Характеристика базы испытуемых и методов исследования 42

2.2 Анализ результатов исследования 44

2.3 Формирование рекомендаций по преодолению интернет- зависимости для родителей ребенка дошкольного возраста 53

Заключение 62

Список использованных источников 65

Приложения 71

Список литературы из 52 источников