Практическое занятие по теме 9
«Общее понятие о личности. Методы изучения личности»
Задание 2. Проведите диагностику (самодиагностику) по методике 16-факторный опросник Р. Кеттелла. Опишите результаты.
Практическое занятие по теме 10
«Общая характеристика эмоций. Методики исследования эмоциональной сферы»
Задание 2. Проведите диагностику (самодиагностику) и определите уровень тревожности личности по тесту Дж. Тейлора.
Практическое занятие по теме 11
«Общая характеристика воли. Методы и методики исследования
волевой сферы»
Задание 2. Законспектируйте главу «Проблема воли в современной психологии» из книги «Психологические механизмы волевой регуляции» В.А. Иванникова.
Практическое занятие по теме 12
«Общая характеристика способностей человека. Методики исследования способностей человека»
Задание 1. Выберите один источник для изучения и конспектирования, выделив в прочитанном материалы спорные, на ваш взгляд, моменты.
1) Законспектируйте Главу 17. «Способности» (с. 468–488) в учебнике под редакцией А.В. Петровского «Введение в психологию».
Практическое занятие по теме 13
«Понятие о темпераменте. Методики исследования темперамента»
Задание 1. Законспектируйте Главу 17. «Темперамент» (с. 470–497) учебника «Общая психология и психология личности» под редакцией А.А. Реана.
Практическое занятие по теме 14
«Характер и методики его исследования»
Задание 1. Законспектируйте Главу 18. «Характер» (с. 498–514) учебника «Общая психология и психология личности» под редакцией А.А. Реана.
Практическое занятие по теме № 15
«Понятие и виды общения. Общение и речь»
Задание 1. Проведите диагностику (самодиагностику) по методике определения направленности личности в общении.
Практическое занятие по теме 16
«Межличностные отношения в группах. Методы исследования
малых групп»
Задание 1. Законспектируйте Главу 12. «Группы» (с. 310–362) в учебнике под редакцией А.В. Петровского «Введение в психологию».