Обратите внимание что при использовании необходимо внести минимальные изменения.
Работа выполнена строго по методическим указаниям!
Практическое занятие №1
по теме №1 «Предмет психологии, ее задачи и методы»
Задание 5. В рамках выполнения задания прокомментированы предлагаемые суждения о психологии. Выбраны наиболее правильные и полные.
Практическое занятие №2
по теме №2 «Психология личности»
Задание 3. В рамках выполнения задания распределены понятия, характеризующие человека как личность и как индивида. Данные анализа представлены в таблице 1.
Практическое занятие №3
по теме №3 «Характеристика познавательных процессов»
Задание 7. В рамках выполнения задания описаны ситуации при которых происходит актуализация свойств внимания.
Практическое занятие №4
по теме №4 «Основные свойства личности»
Задание 1. В рамках выполнения задания проведено исследование темперамента по методике «Личностный опросник EPI» Г. Айзенка.
Практическое занятие №5
по теме №5 «Содержание и структура психологии малых групп и коллектива»
Задание 1. В рамках выполнения задания заполнена таблица 3. Распределение факторов развития групп.
Внешние (объективные) факторы
Внутренние (субъективные) факторы
Практическое занятие №6
по теме №6 «Психологические основы управления»
Задание 1. В рамках выполнения задания проанализированы практические ситуации №3 и №5.
Ситуация 3. Одна сотрудница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая сотрудница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возник конфликт. В чем причина конфликта? Определите конфликтную ситуацию.
Ситуация 5. В ответ на критику со стороны подчиненного, прозвучавшую на служебном совещании, начальник начал придираться к нему по мелочам и усилил контроль над его служебной деятельностью. В чем причина конфликта? Определите конфликтную ситуацию. Что нужно сделать?