МОНИТОРИНГ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА

ВВЕДЕНИЕ


Речевая культура показывает уровень общей культуры человека. Неразвитая речь (устная или письменная) усложняет коммуникативные процессы в обществе, затрудняет общение между людьми. Безусловно, просвещенность и начитанность людей свидетельствуют о высоком уровне знания русского языка, умственного развития его носителей. Помимо этого, происходит приобщение к духовным ценностям.
Актуальность. В современном литературном языке наблюдается сближение городского просторечия, профессиональных и социальных диалектов, обиходно-разговорной речи с традиционными книжными средствами как письменными, так и устными, что свидетельствует о тенденции к раскрепощению литературных норм, которое, однако, не должно способствовать их стилистическому снижению или расшатыванию. Для совершенствования речевой культуры при соблюдении норм подобное раскрепощение обогащает и разнообразит арсенал выразительных средств. Весьма важно уметь мыслить, правильно выражая мысли, так как именно через речь обнаруживается богатство и раскрывается внутренний мир людей, на основании чего можно судить, не беден ли он. Ограниченный лексический запас, слабая развитость речевой деятельности, употребление нецензурных слов говорит о неразвитой душе человека. И наоборот, точная, ясная, выразительная речь, обогащенная большим словарным запасом, показывает, насколько высок интеллект человека.
Следует правомерно отметить, что в современных условиях устная и письменная речь стилистически огрубляется и снижается за счет использования, к примеру, иноязычной лексики, арготизмов. Публицистические статьи зачастую невнятны, невыразительны, многословны. В печатной прессе наблюдается использование арготизмов (например, тусить, кайфовать, прокатит на халяву, очковать и мн.др.). При этом огрубление речи является нарочитым, являясь показателем и отражением невысокого уровня речевой (и общей) культуры пишущих и говорящих людей, а также отсутствии языкового вкуса.
...

Содержание курсовой работы.

Целью и задачами исследования обусловлена структура данной курсовой работы, состоящей из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.
Итоги исследования подведены в заключении курсовой работы.
В списке использованной литературы представлено 45 наименований литературы.
Фотоматериалы по исследуемой теме представлены в приложениях.

Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Специфика письменной речевой культуры……………………………7
1.1.Определение понятий: культура, речь, культура речи,
речевая культура, объявление…………………………………………………….7
1.2.Типы речевой культуры носителей литературного языка…………………10
1.3.Устная и письменная речь. Характеристика письменной речи
как формы речевого высказывания………………………………………………17
Глава 2. Анализ письменной речевой культуры города (на материале
частных объявлений)………………………………………………………………21
2.1. Показатели уровня речевой культуры……………………………………….21
2.2. Нормы русского литературного языка как основа речевой культуры,
их соблюдение в письменной речи………………………………………………..23
Заключение………………………………………………………………….............29
Список использованной литературы ……………………………………………...32
Приложения………………………………………………………………………....36