Возрастная психология 2 (ТГУ)

Обратите внимание что при использовании необходимо внести минимальные изменения.

Работа выполнена строго по методическим указаниям!

ПРИНЯТА НА МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ! В ответах содержатся выводы, примеры, ссылки на актуальные теории возрастного развития.

ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО АВТОРСКИЙ ТЕКСТ!

Практическое задание 1. Задание: Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Психологическая характеристика подросткового кризиса».

Практическое задание 2. Задание: Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам и напишите психологическое эссе на тему: «Почему возрастной период от 30 до 40 лет называют «роковым десятилетием»?

Практическое задание 3. Задание: Составить сравнительную таблицу по теме: «Возрастные кризисы на протяжении периода взрослости».

Практическое задание 4. Задание: Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Психологическая характеристика в период старости». 

Лабораторная работа 1. Задание: Изучите материал по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу «Особенности общения в подростковом и юношеском возрастах».

Лабораторная работа 2. Задание: Изучите материал по литературным источникам. Составьте таблицу «Достижение акме – вершина зрелости». 

Лабораторная работа 3. Задание: Написать психологическое эссе на одну из предложенных тем:  «Мое субъективное представление о молодости».

Лабораторная работа 4. Задание: Познакомьтесь с материалом по литературным источникам. Напишите эссе на тему: «Важный период в психическом развитии, какой он и почему»?