Что важнее: чувства или разум?

Вот уже на протяжении многих веков человечество мучает вопрос о важности чувства и разума. Причем данная тема находится в поле зрения не только философии, но и других наук: психологии, социологии, политологии и т.д. Современный мир в виду развития информационных технологий и наук в целом изучается по средством фактов, опыта, экспериментов. Все это, безусловно, происходит благодаря рациональному мышлению, где нет места чувственному восприятию. Однако бывают ситуации как на житейском, так и на профессиональном уровнях, когда лишь одного руководства разума не достаточно для всей полноты изучаемой проблемы. В свою очередь, выводы, построенные только на чувственном восприятии, говорят, в первую очередь, на незрелость самой науки и личности.

1.     Бутузова Ю.С. Чувства и эмоции. Как человеку управлять ими / Ю.С. Бутузова // Молодой ученый. - 2016. - №19. - С. 310-312.

2.     Вировец Е.В. Проблема современного общественного восприятия: разум против чувств. Почему ягнята замолчали? / Е.В. Вировец // Academy. – 2016. - № 7. – С. 54-57.

3.     Ефремова, Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-образовательный / Т.Ф. Ефремова - М.: Рус. яз. 2000. - в 2 т. - 1209 с.

4.     Кирвель Ч.С. «Философия разума» и «философия сердца»: трудный путь к гармонии / Ч.С. Кирвель, О.Ч. Кирвель, Д.И. Кузнецов // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. - 2017. - Т. 8. - № 3. - С. 77-89.

5.     Ротенфельд Ю.А. Восхождение от рассудка к разуму / Ю.А. Ротенфельд // Философия и общество. - 2012. - № 1. – С. 26-41.

6.     Эпштейн М. О философских чувствах и действиях / М. Эпштейн // Вопросы философии. – 2014. - № 8. – С. 27-34.

7.     Яскевич, Я.С. Основы философии: учебник для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования / Я. С. Яскевич, В. С. Вязовкин, Х. С. Гафаров. - 2-е изд., испр. - Минск: Вышэйшая школа, 2016. – 300 с.