Методы теоретического обучения
Актуальность темы. Для оптимального усвоения учащимися основных знаний необходимо, чтобы преподаватель правильно, то есть методически обоснованно организовал процесс их формирования и управления их усвоением.
Ситуация в методике преподавания различных дисциплин такова, что методы обучения в образовательном учреждении складываются стихийно на основе личного опыта и логики изложения содержания учебного материала в учебниках и учебных пособиях.
В результате уходит много времени на формирование знаний, но уровень усвоения их учениками не удовлетворяет требованиям программы.
Объектом данного исследования методы теоретического обучения.
Предмет исследования – является урок теоретического обучения в профессиональном учебном заведении.
Цели исследования:
1. На основе анализа современной педагогической литературы определить сущность форм и методов обучения на уроках.
2. Систематизировать и усовершенствовать методические умения автора работы по внедрению форм и методов обучения в учебном процессе на примере рабочей профессии.
Задачи исследования:
1. Подобрать и проанализировать педагогические и методические источники информации по теме контрольной работы.
2. Представить результаты анализа и систематизации информации, полученной из проработанных литературных источников в теоретической части данной работы.
3. Создать методическую разработку урока производственного обучения.
Структура работы. Контрольная работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка используемой литературы.
1. Андриевская В. М. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности будущих учителей Научный журнал НПУ имени М. П. Драгоманова: сб. науч. стир. Серия : № 2 «Компьютерно-ориентированные системы обучения». Киев: НПУ имени М.П. Драгоманова, 2016. №18 (25). С. 153-157.
2. Бурцева, Л. П. Методика профессионального обучения. Учебное пособие / Л.П. Бурцева. - Москва: Наука, 2015. - 160 c..
3. Галямова, Э. М. Методика преподавания технологии. Учебник / Э.М. Галямова, В.В. Выгонов. - М.: Academia, 2014. - 176 c.
4. Жукович И.И. Современные педагогические технологии в обучении. Современные концепции преподавания естественных дисциплин в медицинских образовательных учреждениях: материалы XII Международной научно-методической интернетконференции, г. Харьков, 5-6 декабря 2019 года. Харьков: ХНМУ, 2019. С.16-17.
5. Майорова И.Г. Внедрение интерактивного обучения в профессиональную подготовку специалистов. / И.Г. Майорова – Донецк: ИПО ИПП УМО – 2012. – 42 с.
