Введение
Социально-биологические основы физической культуры Физическую культуру по праву называют феноменом человеческой цивилизации, который совершенствовался по мере развития социума, делая его жизнь более интересной и многогранной. Сформировавшийся в глубокой древности культ человеческого тела, осознанная необходимость заботиться о своем здоровье и физическом потенциале, интерес к человеческому организму, его строению и особенностям и сегодня составляют ядро понятия «физическая культура». предполагали бы остановиться на социо-биологических основах искомого понятия и рассмотреть базовые принципы и закономерности во взаимодействии природных и общественных факторов, влияющих на процесс овладения человеком физической культурой, в основе чего будет находиться, в первую очередь, стремление каждого из нас сохранить, и по возможности приумножить такой хрупкий и такой жизненно важный ресурс, как здоровье. Логично, что результативность данного процесса будет напрямую зависеть от стройности системы физического воспитания, которая должна объединять передовые достижения целого ряда наук: анатомии, биологии, физиологии, психологии, педагогики, социологии и др. Нельзя не учитывать и тот факт, что организм человека сам по себе есть целостная саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функционирование которой, однако, нельзя представить вне общества и его законов. Следовательно, единственно правильным подходом к формированию системы физического воспитания и построению системы физической культуры будет комплексный подход, рассматривающий человека и его организм с позиции социально-биологического единства. Итак, физическая культура человека предполагает, в первую очередь, осознание того, что здоровье есть исчерпаемый ресурс, наличие или отсутствие которого определяют качество жизни и самореализации человека, степень его полезности самому себе и социуму, а значит – степень его влияния на общество и общественные системы. Специалисты справедливо отмечают, что уровень цивилизованности страны измеряется, в первую очередь, заботой граждан о сохранности своего здоровья и заботой государства о здоровье граждан. И эти процессы тесно взаимосвязаны. Конечно, наше здоровье – это, в первую очередь, наша ответственность. Но как бы бережно мы не относились к своему физическому потенциалу, если условия жизни и труда оставляют желать лучшего и мы находимся в состоянии постоянного сопротивления негативным факторам окружающей среды, то никакая физическая культура и понимание биологических основ функционирования нашего организма и его систем не дадут полноценного результата. Иными словами, здоровье социума – зона обоюдной ответственности человека и общества, личности и государства. [9, c. 188].
Список литературы
1) Ким Т.К. Состояние здоровья и двигательная активность детей и молодежи как социально-педагогическая проблема // Наука и школа. 2012. № 3.16 с.
2) . Виктор, Григорьевич Никитушкин Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата / Виктор Григорьевич Никитушкин. - М.: Юрайт, 2017. - 106 c.
3) . Железняк, Юрий Дмитриевич Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорта. Учебник для студентов учреждений высшего образования: моногр. / Железняк Юрий Дмитриевич. - М.: Академия (Academia), 2014. -989c.
4) Самсоновой, А.В. Естественно-научные основы физической культуры и спорта. Учебник / А.В. Самсоновой. - М.: Советский спорт, 2014. -256c.
5) Физическая культура: учебник/ коллектив авторов; под ред. М.Я.Виленского. – 2-е изд. – М.: КНОРУС, 2013. – 424 с.
6) Гришина, Ю. И. Физическая культура студента : учебное пособие / Ю. И. Гришина. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2019. — 283 с.
7) Филиппова, Ю. С. Физическая культура : учебно-методическое пособие / Ю. С. Филиппова. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 201 с.
8) Бегидова Т. П. - ОСНОВЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 191с.
9) Физическая культура и физическая подготовка: учебник для студентов вузов, курсантов и слушателей образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России / И.С. Барчуков, Ю.Н. Назаров, С.С. Егоров [и др.] ; под ред. В.Я. Кикотя, И.С. Барчукова. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. —431 с. -