[Росдистант] Рынок труда (практические задания)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Рынок труда (11902). Практические задания 1-4. Решение.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите в ЛС (Ксения).

Практическое задание 1

Обсуждение причин, побуждающих работника к построению карьеры. Анализ/формулировка запроса на внутренние ресурсы для профессионального роста в заданном/определенном направлении

Цель: сформировать внутреннюю потребность у обучающихся к построению карьеры.

Задание 1. На основе полученных знаний о профессиональных сферах деятельности, типах личности, мотивации деятельности и ситуации на рынке труда сделайте проект вашей карьеры.

Методические рекомендации

1. Ответьте на приведенные ниже вопросы. Они помогут Вам отобрать оптимальный вариант плана карьеры:

- Чего Вы ждёте от своей будущей работы?

- Какое влияние окажет на других людей (семью, друзей, общество в целом)

Ваш выбор профессиональной деятельности?

- Какие внешние и внутренние факторы необходимо иметь для того, чтобы успешно продвигаться по карьерной лестнице?

- Как Вы оцениваете свои карьерные ресурсы (развитие интеллекта, знания, навыки, опыт, способности, здоровье темперамент, социальное окружение) для достижения профессиональных целей?

- Что Вы можете сказать о своей профессиональной пригодности к выбранному делу?

- Есть ли у Вас остаточные знания, чтобы реализовать свои идеи в бизнесе?

- Задумывались ли Вы над способами реализации ваших профессиональных планов?

- Какими могут быть ещё варианты Вашей будущей карьеры?

2. Прочитайте теоретический материал.

3. Определите, одну или разные профессии предлагаете Вы потенциальным работодателям. Если окажется, что одну, то определите другие профессии или специальности, с которыми Вы могли бы выйти на рынок труда (например, профессия, которой Вы владеете, но которую обычно осваивают на рабочем месте, и Вы предполагаете, что сможете при необходимости её освоить, не получая профессионального образования).

4. Определите, какую из определенных вами профессий Вы считаете основой, т. е. той, которую вы в первую очередь будете предлагать работодателям.

Объясните свой выбор.

5. Определите, какую из определенных Вами профессий можно будет использовать в качестве запасной стратегии. Объясните свое решение.

6. Определите востребованность предложенных Вами профессий на рынке труда, оценив эти профессии по критериям.

Практическое задание 2

Задача 1. 

Население области на 01.01.2018 составило 400 тыс. чел., а на 01.01.2019 – 440 тыс. чел. В течение года в области родилось 6300 чел. и умерло 4200 чел. За этот же год в область въехало на постоянное жительство 44800 чел. и выехало за пределы области 6900 чел. Определить коэффициенты, характеризующие интенсивность и результаты естественного и механического движения населения области.

Задача 2. 

Определить изменения в численности трудовых ресурсов региона за период по следующим данным: 

1) численность трудоспособного населения в рабочем возрасте на начало периода составляет 1000000 чел., а количество работающих пенсионеров по старости – 40000 чел.; 

2) в течение периода предполагаются такие изменения в составе трудоспособного населения района: 

а) в рабочий возраст войдет 250000 чел.; 

б) из других районов прибудет 90000 чел. в рабочем возрасте; 

в) в общественное производство намечается вовлечь дополнительно 20000 пенсионеров по старости; 

г) прогнозируется, что 200000 чел. выйдет за пределы рабочего возраста в связи с переходом на пенсию, инвалидностью и со смертью; 

д) 15000 работающих пенсионеров по старости прекратят работу; 

е) в другие области уедет 75000 чел. в рабочем возрасте.

Задачи для самостоятельного решения: 

Задача 1. 

Население области на 01.01.2008. составило 500 тыс. чел., а на 01.01.2009 – 480 тыс. чел. Определить коэффициент естественного прироста населения, если известно, что коэффициент интенсивности въезда населения в область за год составил 7 %, а коэффициент выезда – 10 %. 

Задача 2. 

Население области на 31.12.2018 составило 300 тыс. чел. Определить общий прирост населения области в 2018 г., если за год в области умерло 3025 чел., что соответствует коэффициенту смертности 11 %. 

Задача 3. 

Численность населения области на 31.12.2018 составила 800 тыс. чел. Количество умерших в области в течение 2019 г. достигло 9360 чел., что соответствует общему коэффициенту смертности 12 %. Определить численность населения области на 01.01.2019. 

Задача 4. 

В 2018 г. общий коэффициент рождаемости в городских поселениях области составил 15 %, а в сельской местности – 20 %. При этом 38 % населения области проживало в сельской местности. По прогнозу в 2019 г. доля городского населения области увеличится на 6 %, коэффициент рождаемости в сельской местности уменьшится на 5 %, а в городских поселениях – на 8 %. Как изменится общий коэффициент рождаемости в области в 2019 г. по сравнению с 2018 г.? 

Задача 5 

Численность трудовых ресурсов области на начало года составила 1800 тыс. чел. В течение года в рабочий возраст вступили 160 тыс. подростков; 180 тыс. чел. достигли пенсионного возраста, из них 10 тыс. чел. из состава трудовых ресурсов перешли на инвалидность 1-й и 2-й групп, а 80 тыс. чел. умерло. Сальдо механического движения трудовых ресурсов за год составило 25 тыс. чел. Определить изменения в численности трудовых ресурсов за год и численность их на конец года 

Задача 6. 

По данным переписи населения в области численность его в рабочем возрасте на дату переписи составила 1 млн. чел., из которых 45 % проживали в городе, а остальные – на селе. Определить численность населения в рабочемвозрасте к началу следующего после переписи года в городе и на селе, если известно: 

1) численность населения, вступающего в рабочий возраст, - 40 тыс. чел. (25 тыс. в городе, остальные – на селе); 

2) численность населения, выходящего за рамки рабочего возраста, - 22 тыс. чел. (12 тыс. в городе, остальные – на селе); 

3) количество умерших в рабочем возрасте – 5 тыс. чел. (3 тыс. в городе, остальные – на селе); 

4) за пределы области выбывает 3 тыс. чел. в рабочем возрасте (2 тыс. из города, остальные – из села).

Практическое задание 3

Задание: соедините предложенные в таблице термины и понятия.

Практическое задание 4

Задание: составьте сопроводительное письмо. 

Методические указания: к резюме, которое Вы отправляете работодателю, должно прилагаться сопроводительное письмо. 

Во многих ситуациях сопроводительное письмо не менее важно, чем само резюме, а иногда и важнее его. Сопроводительное письмо – шанс произвести должное впечатление, он является единственной возможностью подробно описать те аспекты своей трудовой биографии, которые не вместились в рамки резюме. Сопроводительное письмо должно быть напечатано на такой же бумаге, что и резюме, и соответствовать стандартному формату. Составление сопроводительного письма к отклику на вакансию начинается с обращения.