Практическая работа № 4 «Информационные ресурсы»

Выполнена Практическая работа № 4 «Информационные ресурсы»

Ход работы

1. Изучите теоретический материал к практическому заданию (прилагаемый к заданию файл презентации).

2. Выполните задания, оформив ответы в одном текстовом файле, (можно использовать этот файл):

Задание 1.

Изучив источник «Пользовательское соглашение сервисов Яндекс» (ПС) ответьте на следующие вопросы:

1) По какому адресу находится страница с пользовательским соглашением сервисов Яндекс?

Написать ответ: ______

2) В каких случаях Яндекс имеет право отказать пользователю в размещении и/или распространении им контента или удалить любой контент, который доступен посредством сервисов Яндекса?

Написать ответ с указанием пункта ПС: ______

3) Какую Персональную информацию о Вас может собирать Яндекс во время использования Вами Сайтов и Сервисов (см. раздел «Политика конфиденциальности»)?

Написать ответ путём копирования соответствующих пунктов: ___

4) Что не вправе делать Пользователь при использовании сервисов Яндекса?

Написать ответ путём копирования соответствующих пунктов ПС: ___

5) Найдите в сети интернет определение (описание назначения) пользовательского соглашения. 

Записать определение (описание назначения) ПС: ______

Задание 2.

1) Откройте браузер.

2) В строке поиска введите фразу «каталог образовательных ресурсов».

3) Из предложенных информационных источников (ссылок) выберите один по Вашему усмотрению.

4) Укажите название и адрес сайта, на котором размещён понравившийся Вам каталог: _____  

5) Перечислите, 5 разделов выбранного Вами каталога образовательных ресурсов и охарактеризуйте любые три: _________________

Задание 3.

Сформулируйте ответы на задание, содержащееся на слайде № 18 прилагаемого файла презентации 

Приведите примеры известных Вам цифровых сервисов в образовании:

1. ________________________________________________ 

2. ________________________________________________ 

3. ________________________________________________ 

4. ________________________________________________

Задание 4.

Сформулируйте ответы на задание, содержащееся на слайде № 23 прилагаемого файла презентации:  

Учитель решил подготовить красочную интерактивную презентацию с использованием программы PowerPoint из пакета офисных приложений Microsoft Office для использования на уроке объяснения нового материала. Презентация будет включать в себя текст (взятый учителем из «Википедии»), картинки и фотографии (взятые учителем из интернета).

Сформулируйте ответы на следующие вопросы:

1) В какой роли выступает программа PowerPoint на этапе изготовления учителем презентации? _____________________________________________

2) К какой категории рассматриваемых понятий можно отнести изготовленную учителем презентацию для последующего использования на уроке? ____________________________________________________________

3) В какой роли выступает программа PowerPoint на этапе демонстрации презентации учителем на уроке? _______________________________________________________________

4) Правильным ли будет утверждение, что на уроке во время демонстрации на экране презентация выполняет роль цифрового инструмента для решения дидактических задач? ____________________________________

5) К какой категории рассматриваемых понятий можно отнести «сырой» контент (текст из «Википедии» и рисунки, картинки из интернета)?____________________________________________________________

6) К какой категории понятий можно отнести форматированный текст, рисунки и картинки, включённые в состав готовой презентации? ________________________________________________________________

Задание 5.

Сформулируйте ответы на задание, содержащееся на слайде № 24 прилагаемого файла презентации:  

На основе задачи из примера № 3: предположим, что учитель совместно с учениками готовят презентацию на внеклассное занятие с использованием программы PowerPoint из набора сервисов программного продукта Microsoft 365 в режиме совместного доступа.

Обсудите и сформулируйте ответы на следующие вопросы:

1) В какой роли выступает программный продукт Microsoft 365 по отношению к учителю и ученикам на этапе создания презентации? ________________________________________________________________ 

2) К какой категории рассматриваемых понятий можно отнести изготовленную учителем совместно с учениками презентацию для последующего использования на внеклассном мероприятии (демонстрация скачанной готовой презентации на локальный компьютер, подключённый к проектору, в оффлайн режиме)? ________________________________________________ 

В конце отчётного файла на следующей после последнего абзаца строке вставьте текущую дату и время («Вставка» –> «Дата и время» –> …–> ОК ):

3. После отображения в отчётном файле на следующей после последнего абзаца строчке текущей даты и времени сделайте скриншот всего экрана (комбинация клавиш PrintScreen, скриншот не обрезать до активной части экрана!) с последней страницей отчётного файла и разместите ниже строки в датой и временем.

При этом скриншот может поместиться на последней станице, либо перейти на следующую пустую страницу. Любой вариант будет подходящим.