Самооценка как компонент личностно-профессионального саморазвития

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
10
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
14 Мар в 07:00
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Самооценка как компонент личностно-профессионального саморазвития
50.6 Кбайт 300 ₽
Описание

Актуальность. Повышение результативности профессиональной деятельности определяется рядом психологических факторов, среди которых ведущая роль принадлежит рефлексии специалистом содержания и результатов труда. Самоанализ, сочетающийся с самооценкой субъектом труда, психологических механизмов профессиональной деятельности, становится мощным фактором профессионального усовершенствования. В освещении психологических аспектов профессионализации личности необходимо рассмотреть особенности профессиональной самооценки, в частности раскрытие ее сущности, структуры, видов, критериев, психолого-педагогических механизмов и условий формирование, а также динамики и эффективности самооценки на протяжении профессиональной деятельности.

Целью работы является анализ содержания понятия профессиональной самооценки, места самооценки в профессиональном самосознании специалиста, структурных и временных характеристик профессионального самооценки. 

Список литературы

1. Бурцев В.А., Бурцева Е.В., Антонова Т.В. Лингвистический подход к проблеме унификации терминологической лексики в теории физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 5. – С. 11.

2. Бурцев В.А., Бурцева Е.В., Игошин В.Ю. Развитие интеллектуального компонента спортивной культуры студентов в процессе интеграции учебно-тренировочной и соревновательной деятельности // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 12. – С. 21.

3. Захарова М.А., Мезинов В.Н., Нехороших Н.А. Актуализация проблемы профессионально-личностного развития педагога. Современные наукоемкие технологии. 2020; № 6-1.

4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. М.: Юрайт, 2019. – С. 395.

5. Зенкина С.В. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся: монография / С.В. Зенкина, Е.К. Герасимова, О.П. Панкратова. – М.: Юрайт, 2021. – С. 152.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Психология
Лабораторная работа Лабораторная
17 Мар в 05:21
11 +3
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
17 Мар в 01:01
11 +2
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
17 Мар в 00:48
14 +3
0 покупок
Другие работы автора
Право
Эссе Эссе
17 Мар в 16:07
11 +3
0 покупок
Юриспруденция
Реферат Реферат
17 Мар в 15:58
13 +3
0 покупок
Экономическая теория
Реферат Реферат
17 Мар в 15:46
8 +1
0 покупок
Реклама и PR
Реферат Реферат
17 Мар в 15:11
13 +3
0 покупок
Социология
Сочинение Сочинение
17 Мар в 15:06
6 +1
0 покупок
История
Эссе Эссе
17 Мар в 14:50
6
0 покупок
Информатика
Реферат Реферат
17 Мар в 12:23
10 +1
0 покупок
Управление проектами
Реферат Реферат
17 Мар в 12:21
14 +2
0 покупок
Международные отношения
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 12:16
11 +2
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 12:13
17 +5
0 покупок
История
Реферат Реферат
17 Мар в 11:57
12 +2
0 покупок
Педагогика
Доклад Доклад
17 Мар в 11:56
15 +1
0 покупок
Международные отношения
Реферат Реферат
17 Мар в 11:53
8 +2
0 покупок
История
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 11:51
12 +4
0 покупок
История
Эссе Эссе
17 Мар в 11:48
12 +3
0 покупок
Экономика
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 11:47
13 +2
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 11:45
14
0 покупок
Экология
Эссе Эссе
17 Мар в 11:44
11 +2
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир