Педагогика и психология девиантного поведения (6 семестр, Синергия). Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ 100/100 (Зачёт) ✅

✅ Педагогика и психология девиантного поведения. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. Результат 100 из 100 (Зачёт).

⏫ Результат можно увидеть в Демонстрационных файлах. Список вопросов в оглавлении.

❗ Поиск вопросов по тексту Ctrl + F.

⏬Список вопросов:

1. Установите соответствие этапов развития психологии девиантного поведения и соответствующих временных промежутков:
2. Группа лиц, которые в силу определенных обстоятельств своей жизни более других подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, – это группа …
3. … – это поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и приводит к изоляции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя
4. Поведение, которое противоречит общественным нормам и принципам и выступает в форме безнравственных или противоправных деяний, – это … поведение
5. Исследование девиантного поведения началось в … веке
6. Поведение, отклоняющееся от норм нравственности, морали, правил человеческого общежития, права, – это …
7. … – это метод изучения отклоняющегося поведения, основное назначение которого состоит в том, чтобы в процессе общения получить необходимую информацию, составить мнение об индивидуальном развитии человека, его интеллекте, психическом состоянии, отношении к тем или иным событиям, людям
8. Установите соответствие методов изучения отклоняющегося поведения и их примеров и характеристик:
9. … поведение – это специфическая форма действий человека, которая характеризуется демонстрацией превосходства в силе либо применением силы по отношению к другому человеку или группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб
10. Установите соответствие социальных норм, классифицированных по сфере регулирования отношений, и характеристик этих норм:
11. Общечеловеческие … это мировые религии, художественная культура, научная мысль и другие, народные обычаи, традиции, международные конвенции и декларации
12. Установите соответствие понятий и их определений:
13. Процесс взаимовлияния культур, в ходе которого один народ усваивает от другого ценности, нормы, модели поведения, – это …
14. … виктимизация имеет место в случаях косвенного причинения вреда жертве, связанного с отношением к ней социальной общности в целом, лиц из ближайшего окружения, органов социального контроля и других лиц; она выражается в предубежденности, негативном отношении к жертве как к лицу, чем-то запятнавшем себя, унижении ее чести и достоинства
15. Такая форма психопрофилактической работы, как …, реализуется через лекции, беседы, распространение специальной литературы или видео- и телефильмы
16. Установите соответствие первичной, вторичной и третичной профилактики зависимости от алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ и характеристик данных видов профилактики:
17. Понятие «аутсайдер» обозначает …
18. Мотивационная и эмоциональная потребность в человеческом общении, потребность присоединиться к группе – это …
19. Установите соответствие подходов к изучению отклоняющегося поведения и их характеристик:
20. Установите соответствие оснований, по которым классифицируются поведенческие девиации (социальные явления) в рамках социально-правового подхода к изучению отклоняющегося поведения, и соответствующих примеров этих отклонений:
21. … – это игровая зависимость: компьютерные, азартные игры
22. Социальная … – это кризисное состояние общества, при котором социальные механизмы, регулирующие поведение людей, либо перестают функционировать вообще, либо функционируют неэффективно
23. Бессмысленно жестокое разрушение исторических памятников и культурных ценностей – это …
24. Такой мотив граффити, как …, связан с желанием оставить след, сообщить о своем существовании, достичь признания и уважения, особенно в пределах субкультуры
25. Установите соответствие видов самоубийства, классифицированных Э. Дюркгеймом в зависимости от особенностей социальных связей индивида, и их возможных причин:
26. … – это отсутствие четкой системы социальных норм, разрушение единства культуры, вследствие чего жизненный опыт людей перестает соответствовать идеальным общественным нормам
27. … – это процесс лишения или сокращения возможностей удовлетворения основных жизненных потребностей индивидов или групп; недостаточность условий, необходимых для нормальной жизни, сенсорный голод
28. Исходное положение о том, что все наше поведение обусловлено воздействием каких-то событий и не проявляется свободно, – это …
29. … – это интегрирующее понятие для всех видов взаимосвязей: функциональной, корреляционной, статистической, вероятностной, факторной, причинно-следственной
30. … характера – это крайние варианты его норм, при которых отдельные черты чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим
31. Установите правильную последовательность этапов развития психологии девиантного поведения:
32. … поведение – это нарушение поведения, которое возникает в результате злоупотребления различными веществами, изменяющими психическое состояние человека, в том числе алкоголь и табак, до фиксирования факта психической и физической зависимости
33. Установите соответствие названий и авторов теорий агрессии и их пониманиями агрессии:
34. … – это позиция, которая заключается в том, что в каждом направлении личности есть что-то ценное для изучения и понимания поведения человека
35. …– это систематическое перемещение из одной местности в другую в течение длительного времени либо в пределах одной местности, например, города, без постоянного места жительства с существованием на нетрудовые доходы
36. Установите соответствие видов поведения и их характеристик:
37. Установите соответствие видов суицида и их характеристик:
38. Установите соответствие теоретических концепций, объясняющих природу суицида, и их описаний
39. … криминология – это направление зарубежной криминологии, методологической основой которой является то, что преступника надо не карать, а изолировать и выводить из состояния повышенной склонности к преступлению (концепция опасного состояния человека)
40. Установите соответствие понятий и их определений: