В общественной практике получили распространение различные виды обмена мнениями, отличающиеся степенью регламентированности (формальности) и полноты обсуждения. В последнее время в образовательной практике накопилось множество разнообразных вариантов и техник организации групповых дискуссий, отличающихся друг от друга целевой установкой, содержанием организуемой с их помощью деятельности и количеством участников. В дискуссии могут принимать участие двое и более человек. Наиболее конструктивный вариант – 6-8 человек. Такое количество участников позволяет каждому в полной мере выразить свое мнение и внимательно выслушать партнеров. Но современные техники проведения дискуссии позволяют включить в нее 20 и более человек.
Дискуссии в формате «Круглого стола» и «Дебатов» являются популярными способами обсуждения различных вопросов в общественном пространстве. Эти форматы позволяют привлечь разные точки зрения, обосновать свои позиции и достичь конструктивного диалога[1].
Актуальность темы. В современном мире, когда существуют разные взгляды и подходы к решению проблем, дискуссии в формате «Круглого стола» и «Дебатов» приобретают особое значение. Это позволяет эффективно обсудить сложные вопросы, найти компромисс и найти оптимальные решения.
Целью данного доклада является изучение и анализ эффективности дискуссий в формате «Круглого стола» и «Дебатов» как инструмента для достижения конструктивного диалога и принятия обоснованных решений.
Список использованных источников
1. Аганина Рената Надимовна Дискуссия как метод интерактивного обучения в образовательном процессе // Вестник Университета имени О. Е. Кутафина. 2018. №3 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diskussiya-kak-metod-interaktivnogo-obucheniya-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 06.02.2024).
2. Методика применения дискуссии как одной из информационно-коммуникационных технологий обучения и воспитания. [Электронный ресурс]. URL: https://znanio.ru/pub/1420 (дата обращения: 06.02.2024).
3. Современные виды групповых дискуссий и техники их организации. [Электронный ресурс]. URL: https://pandia.ru/text/78/273/86529.php (дата обращения: 06.02.2024).