Поведенческое направление в исследовании конфликта является одним из наиболее значимых и актуальных аспектов современной конфликтологии. В условиях динамично меняющегося мира, где межличностные, межгрупповые и международные конфликты становятся все более распространенными и сложными, понимание поведенческих механизмов, лежащих в основе этих конфликтов, приобретает первостепенное значение. Конфликтные ситуации затрагивают различные сферы жизни, от личных и семейных отношений до профессиональной деятельности и глобальных политических процессов. Современное общество сталкивается с новыми вызовами, такими как социальное неравенство, этнические и религиозные противоречия, а также экологические проблемы, которые могут стать триггерами для возникновения конфликтов.
Исследование поведенческого аспекта конфликтов позволяет глубже понять причины их возникновения и развития, а также разработать эффективные стратегии управления и разрешения. Поведение участников конфликта, их мотивация, восприятие и реакция на стрессовые ситуации играют ключевую роль в эскалации или, напротив, в снижении напряженности. В этом контексте изучение психологических факторов, таких как эмоции, когнитивные искажения и стереотипы, становится крайне важным. Например, агрессивное поведение, склонность к доминированию или, наоборот, избегание конфликта могут существенно влиять на ход и исход конфликтной ситуации.
1. Бянкина Л. В., Чумичев А. В. Исследование поведения в конфликтных ситуациях юношей и девушек студенческого возраста // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. №8 (186). С. 349–353.
2. Гасан А. С. Поведение личности в конфликтной ситуации // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2018. №1. С. 51–56.
3. Китова Д. А., Лугуева Н.М. Психологические концепции исследования социальных конфликтов: история и современность // Гуманизация образования. 2018. №2. С. 74–79.
4. Котов А. В. Мотивация и конфликт в механизмах инициации поведенческого акта // Вестник НовГУ. 2005. №32. С. 99–102.
5. Молчанова Н. В. Особенности проявления поведенческой активности в межличностном конфликте // Изв. Сарат. ун–та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2015. №1 (13). С. 51–55.