Психолого-педагогическое образование. Росдистант ТГУ. Теории и технологии начального языкового образования 1

Ответы на промежуточный тест 100% (1-18 вопрос) и итоговый тест.

Теории и технологии начального языкового 1 (вопросы с вариантами ответов в демо-файле)

Вопросы из итогового теста (с 19-46).

19. Какой принцип русской графики заключается в том, что нельзя прочесть отдельную букву, т. к. она должна читаться с учетом следующих букв?

20. На каком этапе порождения речи ребенок осознает, как правильно оформить свою мысль языковыми средствами (устно или письменно)?

21. В чем состоит задача учителя при написании изложения?

22. Каким цветом обозначают мягкий звук в азбуке В.Г. Горецкого?

23. В процессе обучения первоначальному анализу речи в подготовительном периоде обучения грамоте учащиеся усваивают

24. Развитие связной речи учащихся – это

25. Знание основ науки о русском языке, усвоение понятийной базы курса, определенного комплекса понятий, формирование представлений – это

26. Что являет собой перекодировка смысловых единиц языка в условные письменные символы?

27. На этом этапе урока ученик ставит цель из позиции «редактора»?

28. Как звучит основное методическое требование к проведению сочинения?

29. Соотнесите вопросы и их определения.

30. Каким цветом обозначают гласный звук в азбуке В.Г. Горецкого?

31. Выберите из предложенных вариантов характеристику коммуникативно-прагматического принципа

32. Что входит в виды речевой и мыслительной деятельности?

33. На каком этапе ученик обсуждает будущий текст сочинения?

34. Какими знаниями и умениями младшие школьники овладевают к концу первого этапа подготовительного периода?

35. Метод обучения грамоте, введенный Л.Н. Толстым, при котором большое внимание уделялось слоговой работе: разложению слогов на звуки, соединению звуков в слоги, чтению слогов, их произношению, назывался

36. Важным основанием обучения русскому языку является парадигма

37. Установите правильный порядок методики овладения графическим действием.

38. Сколько бывает видов демонстрационных таблиц?

39. С помощью языковой, лингвистической и коммуникативной компетенции выявляются

40. Назовите типы классификаций изложений и сочинений

41. В каком году вышла в свет работа Ф.И. Буслаева «О преподавании отечественного языка»?

42. Способ обучения русскому (родному) языку в начальной школе как система – это

43. Цель пятиминутки чистописания на уроке?

44. Соотнесите термин и его определение.

45. На подготовительном этапе обучения грамоте используется следующий прием анализа

46. Кто доказал вредность навязывания траектории написания элементов букв?