Модель русской школы

Модель русской школы – это в первую очередь авторская модель, т.е. это уникальная образовательная концепция, которая возникла в ответ на изменения в российском обществе и образовании. Авторская школа рассматривается как открытая воспитательная система, которая синтезирует опыт автора и элементы достижений науки и практики. Она направлена на создание условий для саморазвития учащихся и учителей через коллективное творчество. В первую очередь, она ассоциируется с именами её создателей, таких как Иван Федорович Гончаров и Людмила Николаевна Погодина, которые внесли значительный вклад в формирование этой модели.

Модель «Русская школа» представляет собой концепцию образования, ориентированную на возрождение и сохранение русской культуры, духовных ценностей и патриотизма. Основные авторы этой модели — Иван Федорович Гончаров и Людмила Николаевна Погодина, которые разработали её в рамках учебно-экспериментального комплекса «Русская школа» на базе школы №141 в Москве.

           Если в дореволюционной России «русские школы» обучали учащихся грамоте и Закону Божьему на русском языке, то в 90-е годы ХХ века И.Ф. Гончаров в «русских школах» пересмотрел содержание изучаемых предметов и «насытил» программы материалом из русской этнографии и русской истории. Кроме того, широко использовал русские народные песни, музыку, хоровое пение, былины, сказания, сказки и родиноведческий материал.

1. Гончаров И.Ф. Новый экспериментальный учебный план Русской школы. - Спб., 1992.

2. Толстой Л.Н. О народном образовании // Пед. сочинения. - М., 1953.

3. Ушинский К.Д. О необходимости сделать русские школы русскими // Пед. сочинения: В 6 т. - М., 1988. - Т.2.

4. Погодина Л.Н. Русская школа //Педагогический вестник. -1996. - № 5.

5. Мельник Н. Подвижничество народной русской школы /Н. Мельник [Интернет-ресурс] Режим доступа http://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/3/2011/1_2/pedvesti_2011_1_2_page8.pdf (дата обращения: 24.10.2024)

6. Еремина,Л.И. Дидактические и воспитательные системы в средней общеобразовательной школе/ Л.И.Еремина.-Ульяновск.: УлГПУ, 2013. -152 с.

7. Воронцов А.В. На пути к русской национальной школе // Universum: Вестник Герценовского университета, №1, 2010. С.28-41.

8. Гончаров И.Ф. Облик русской национальной школы. URL: https://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/2/2010_2/goncharov_2_2010_31_42.pdf (дата обращения: 24.10.2024)