Аксиологические основы школьных учебников по русскому языку

Эссе по теме "Аксиологические основы школьных учебников по русскому языку " на 3 страницы со списком литературы.

Важным аспектом образовательного процесса становится развитие творческих способностей, что создает условия для интеллектуального и духовного роста личности.

Школьные учебники оказывают значительное влияние на формирование мировоззрения учащихся, поэтому аксиологический аспект этих материалов важен. Аксиология изучает ценности, и ее принципы распространяются на все сферы жизни, включая образование, как, например, в учебнике по русскому языку за 5 класс в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, С.Г. Бархударова и др. – он реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объема сведений культурологического характера.

Культурные ценности

Русский язык является носителем богатой культуры и истории народа. Учебники по этому предмету часто включают тексты, отражающие культурные традиции, литературу, музыку и искусство. К примеру, учебник - "Русский язык" под редакцией В.В. Бабайцевой включает тексты русской классической литературы: отрывков из произведений А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, А.П. Чехова и других авторов. Также в учебнике включены материалы о русской народной культуре: сказки, пословицы, поговорки, традиционные праздники, народные песни. 

1. Белоусова, А. С., Воротников, Ю. Л. Концепт как предмет описания в «Русском идеографическом словаре. Мир человека и человек в окружающем его мире» / А. С. Белоусова, Ю. Л. Воротников // Человек о языке – язык о человеке: Сборник статей памяти ак. Н. Ю. Шведовой / отв. ред. М. В. Ляпон. – М.: Издательский центр «Азбуковник», 2012. – С. 33 – 45.

2. Бельчиков, Ю. А. О соотношении разговорной и книжной лексики в проблемных очерках второй половины XIX в. / А. Ю. Бельчиков // Человек о языке – язык о человеке: Сборник статей памяти ак. Н. Ю. Шведовой / Отв. ред. М. В. Ляпон. – М.: Издательский центр «Азбуковник», 2012. – С. 46 – 51.

3. Виноградова, В. Н. Оценки реалий и способов их выражения средствами словообразования / В. Н. Виноградова // Человек о языке – язык о человеке: Сборник статей памяти ак. Н. Ю. Шведовой / Отв. ред. М. В. Ляпон. – М.: Издательский центр «Азбуковник», 2012. – С. 107 – 114

4. Грицкевич Ю.Н. Фактор автора и фактор адресата в масс-медиальном политическом дискурсе // Медиалингвистика. 2013. № 2. С. 137-140.

5. Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Т.А., Ладыженская Н. В. - Русский язык. 7 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. 2022 г., с. 176.