Средства оценивания образовательных результатов на уроках окружающего мира»

ИЗ 20 12 БАЛЛОВ

 Пользуясь теоретическими источниками (как указанными в данной контрольной, так и подобранными самостоятельно), раскройте психологические и методические аспекты использования средств оценивания образовательных результатов при изучении курса «Окружающий мир».

Собранную информацию представьте по следующему плану:

1. Определение понятий «Оценка» «Оценивание», «Система оценивания», «Средства оценивания», «Образовательные результаты». Традиционные и современные средства оценивания образовательных результатов, их функции.

2. Особенности использования разнообразных средств оценивания образовательных результатов в младшем школьном возрасте.

3. Использования разнообразных средств оценивания образовательных результатов на уроках окружающего мира.

Изучите педагогический опыт. Для этого побеседуйте с педагогами начальной школы, изучите программы по окружающему миру на предмет выявления специфики использования разнообразных средств оценивания образовательных результатов младших школьников. Опишите изученный педагогический опыт.

Практический параграф

Подберите средства оценивания образовательных результатов. Проведите уроки окружающего мира (2-3 урока) включающие использование разнообразных средств оценивания образовательных результатов (уровневый подход, комплексный подход, тестово-диагностические работы, проверочные (ПР) и самостоятельные работы по ходу изучения темы (СР) и пр.). Опишите содержание проведенных вами уроков. Представьте самоанализ работы по проведению указанных уроков.

Заключение

Сформулируйте выводы и предложения по использованию разнообразных средств оценивания образовательных результатов на уроках окружающего мира. Представьте выводы и предложения в заключении.

Список используемой литературы

Список включает 8-10 источников. На все источники из списка должны быть даны ссылки в тексте контрольной работы.