Выделите предпосылки и периоды создания системы физического воспитания в школьные образования
Кейс-задача №1
1. Выделите предпосылки и периоды создания системы физического воспитания в школьные образования.
2. Что лежало в основе создания системы физического воспитания в общем школьном образовании?
3. Чем вызвана необходимость преобразования системы физического воспитания в системе школьного образования?
4. В чем основные отличия системы дополнительного спортивного образования от системы физического воспитания в общеобразовательной школе?
5. Каковы предмет, цели и задачи физического воспитания в системе школьного образования?
2.2
Кейс-задача №2
Задание 1. Представить характеристику - организационно-правовой формы образовательного учреждения;
Задание 2. Представить характеристику - сфера деятельности образовательного учреждения;
Задание 3. Представить характеристику спортивно-оздоровительных услуг образовательного учреждения;
Задание 4. Представить характеристику – деятельности образовательного учреждения;
Задание 5. Представить характеристику - организационной структуры образовательного учреждения.
2.3
Кейс-задача №3
Задание 1. Представить характеристику функций организации образовательного учреждения;
Задание 2. Представить характеристику преподавательского состава образовательного учреждения (спортивный блок);
Задание 3. Найдите общие черты и различия между уроком физической культуры и дополнительными занятиями во внеурочное время (спортивные секции).
Задание 4. Раскройте технологию работы над образовательной программой учреждения.
Задание 5. Какую классификацию образовательных программ вы знаете?
2.4
Кейс-задача №4
Задание 1. Каковы основные этапы технологии социально-педагогической поддержки в учреждении
Задание 2. Какие формы повышения квалификации учителей по физической культуре, на ваш взгляд, наиболее эффективны?
Задание 3. Основываясь на технологии социально-педагогической поддержки, разработайте содержание образовательной программы в области физической культуры и спорта.
Задание 4. Выполнить анализ нормативно-правовой документации (образовательной организации) и отразить в отчете основные положения.
Задание 5. Составить план работы подразделения (физического воспитания) образовательной организации (на учебный год).
2.5
Кейс-задача №5
Задание 1. Написать должностные обязанности учителей физической культуры или иных участников системы сопровождения физического воспитания.
Задание 2. Сделать конспект урока по физической культуре и провести анализ урока.
Задание 3. Составить анкетирование (тестирование) для учащихся по выявлению мотивации к занятиям физической культурой.
Задание 4. Выполнить обработку и анализ анкет, сделать вывод и дать заключение
Задание 5. Разработать положение по организации и проведении внеурочного спортивного мероприятия.
3.
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4.
Оформление отчета о прохождении практики.
5.
Защита отчета по практике.
Кейс-задача №1
1. Выделите предпосылки и периоды создания системы физического воспитания в школьные образования.
2. Что лежало в основе создания системы физического воспитания в общем школьном образовании?
3. Чем вызвана необходимость преобразования системы физического воспитания в системе школьного образования?
4. В чем основные отличия системы дополнительного спортивного образования от системы физического воспитания в общеобразовательной школе?
5. Каковы предмет, цели и задачи физического воспитания в системе школьного образования?
2.2
Кейс-задача №2
Задание 1. Представить характеристику - организационно-правовой формы образовательного учреждения;
Задание 2. Представить характеристику - сфера деятельности образовательного учреждения;
Задание 3. Представить характеристику спортивно-оздоровительных услуг образовательного учреждения;
Задание 4. Представить характеристику – деятельности образовательного учреждения;
Задание 5. Представить характеристику - организационной структуры образовательного учреждения.
2.3
Кейс-задача №3
Задание 1. Представить характеристику функций организации образовательного учреждения;
Задание 2. Представить характеристику преподавательского состава образовательного учреждения (спортивный блок);
Задание 3. Найдите общие черты и различия между уроком физической культуры и дополнительными занятиями во внеурочное время (спортивные секции).
Задание 4. Раскройте технологию работы над образовательной программой учреждения.
Задание 5. Какую классификацию образовательных программ вы знаете?
2.4
Кейс-задача №4
Задание 1. Каковы основные этапы технологии социально-педагогической поддержки в учреждении
Задание 2. Какие формы повышения квалификации учителей по физической культуре, на ваш взгляд, наиболее эффективны?
Задание 3. Основываясь на технологии социально-педагогической поддержки, разработайте содержание образовательной программы в области физической культуры и спорта.
Задание 4. Выполнить анализ нормативно-правовой документации (образовательной организации) и отразить в отчете основные положения.
Задание 5. Составить план работы подразделения (физического воспитания) образовательной организации (на учебный год).
2.5
Кейс-задача №5
Задание 1. Написать должностные обязанности учителей физической культуры или иных участников системы сопровождения физического воспитания.
Задание 2. Сделать конспект урока по физической культуре и провести анализ урока.
Задание 3. Составить анкетирование (тестирование) для учащихся по выявлению мотивации к занятиям физической культурой.
Задание 4. Выполнить обработку и анализ анкет, сделать вывод и дать заключение
Задание 5. Разработать положение по организации и проведении внеурочного спортивного мероприятия.
3.
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4.
Оформление отчета о прохождении практики.
5.
Защита отчета по практике.
