ПМ.02 Организация досуговых мероприятий (часть 1, часть 2) НСПК
ЧАСТЬ 1
Тема 1. Знакомство с базой практики, системой организации досуговой деятельности в учреждении
1. Ознакомление с учреждением – базой практики, его структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы.
2. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию досуговой деятельности в учреждении. Встреча с администрацией учреждения, представителями педагогического сообщества.
3. Составление плана работы на период практики с учетом особенностей работы учреждения, определение целей и задач на предстоящий период практики
4. Знакомство с руководителем практики от учреждения, систематизация и обобщение опыта его деятельности.
Тема 2. Изучение специфики организации досуговых мероприятий различных форм
5. Посещение и анализ досуговых мероприятий, проводимых
руководителями детских объединений, творческих коллективов, другими
студентами ( концерты, выставки, творческие встречи, ток – шоу, конкурсно–игровые программы, флешмобы и др.)
6. Оформление результатов анализа посещенных мероприятий
Тема 3. Организация и проведение досуговых мероприятий
7. Подготовка досуговых мероприятий и методическое описание проведенных досуговых мероприятий (не менее 5)
8. Анализ и самоанализ досуговых мероприятий.
Тема 4 Работа с родителями и детьми по вовлечению их в организацию и проведение досуговых мероприятий
9. Изучение основных форм работы с родителями и воспитанниками в области организации досуговой деятельности (интересы, удовлетворенность условиями и формами и т.д.)
10. Проведение различных мероприятий по мотивированию обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях
Тема 5. Оформление документации, обеспечивающей реализацию досуговой деятельности
11. Оформление конспектов досуговых мероприятий разного уровня и форм
12. Подбор и обоснование методических материалов, форм и методов диагностики достигнутых результатов, используемых для организации и проведения досуговых мероприятий
Тема 6. Разработка методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся
13. Разработка учебно-тематического плана по организации досуговой деятельности на базе данного учреждения
14. Подготовка методических материалов для реализации целей и задач досуговой деятельности в учреждении
Тема 7. Предметно-развивающаяся среда как фактор, обеспечивающий результативность досуговой деятельности
15. Анализ предметно-развивающей среды базы практики и ее основных особенностей.
16. Создание проекта предметно-развивающей среды для реализации задач досуговой деятельности
Тема 8 Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологии в области организации досуговых мероприятий в дополнительном образовании
17. Изучение педагогического опыта и образовательных технологии организации досуговой в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
18. Оформление результатов изучения педагогического опыта в виде отчета
Тема 7. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования
19. Изучение особенностей организации и содержания исследовательской деятельности в системе дополнительного образования
20. Разработка аппарата исследования по одной из проблем дополнительного образования, в том числе в области социально – педагогической деятельности
21. Руководство учебно-исследовательской деятельностью обучающихся по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности
Тема 10. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов
36. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации.
ЧАСТЬ 2
Тема 8 Изучение особенностей организации досуговых мероприятий в каникулярный период
22. Изучение и анализ методических материалов по организации досуговой деятельности в каникулярный период.
23. Оформление педагогических разработок по организации досуговой деятельности детей в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Тема 9 Организация досуговых мероприятий в летний период
24.Знакомство с коллективом, лагерем и
традициями. Проведение первичной диагностики по выявлению
интересов и направленности личности детей. Выявление лидеров и
планирование совместной жизнедеятельности членов отряда, игры - знакомства.
25.Оформление отрядного уголка, обсуждение с детьми и планирование
дальнейшей деятельности отряда.
26. Написание сценария представления отряда в общелагерном концерте.
27. Изготовление совместно с детьми реквизита для выступления,
организация и проведение репетиции концертного номера отряда.
28. Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Диагностика межличностных отношений в
детском коллективе
29.Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Подготовка коллективного творческого дела,
распределение обязанностей, создание общей схемы КТД в области
деятельности
30. Индивидуальная и групповая работа с детьми в рамках реализации КТД
в области деятельности, индивидуальная работа по профилактике
межличностных конфликтов в детском коллективе, решение проблем
адаптационного периода пребывания детей в ДОЛ (пришкольном лагере)
31. Проведение коллективного творческого дела и его анализ. Подготовка к
«Родительскому дню», общение с родителями или законными
представителями, индивидуальное консультирование родителей.
32.Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Организация и проведение игровой
программы для детей в соответствии с возрастом и областью
деятельности, анализ деятельности
33. Индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы в поведении,
общении, взаимодействие со специалистами и сотрудниками лагеря по
решению проблем отряда
34.Организация и проведение досугового мероприятия в рамках области
деятельности, анализ результатов досугового мероприятия.
Индивидуальная воспитательная работа с детьми.
35. Участие в концертной программе – окончания смены, итоговое отрядное
мероприятия с детьми по завершению смены. Подготовка к отъезду.
Педагогический совет с администраций лагеря, обсуждение итогов
работы.
Тема 10. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов
36. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации.
ЧАСТЬ 1
Тема 1. Знакомство с базой практики, системой организации досуговой деятельности в учреждении
1. Ознакомление с учреждением – базой практики, его структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы.
2. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию досуговой деятельности в учреждении. Встреча с администрацией учреждения, представителями педагогического сообщества.
3. Составление плана работы на период практики с учетом особенностей работы учреждения, определение целей и задач на предстоящий период практики
4. Знакомство с руководителем практики от учреждения, систематизация и обобщение опыта его деятельности.
Тема 2. Изучение специфики организации досуговых мероприятий различных форм
5. Посещение и анализ досуговых мероприятий, проводимых
руководителями детских объединений, творческих коллективов, другими
студентами ( концерты, выставки, творческие встречи, ток – шоу, конкурсно–игровые программы, флешмобы и др.)
6. Оформление результатов анализа посещенных мероприятий
Тема 3. Организация и проведение досуговых мероприятий
7. Подготовка досуговых мероприятий и методическое описание проведенных досуговых мероприятий (не менее 5)
8. Анализ и самоанализ досуговых мероприятий.
Тема 4 Работа с родителями и детьми по вовлечению их в организацию и проведение досуговых мероприятий
9. Изучение основных форм работы с родителями и воспитанниками в области организации досуговой деятельности (интересы, удовлетворенность условиями и формами и т.д.)
10. Проведение различных мероприятий по мотивированию обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях
Тема 5. Оформление документации, обеспечивающей реализацию досуговой деятельности
11. Оформление конспектов досуговых мероприятий разного уровня и форм
12. Подбор и обоснование методических материалов, форм и методов диагностики достигнутых результатов, используемых для организации и проведения досуговых мероприятий
Тема 6. Разработка методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся
13. Разработка учебно-тематического плана по организации досуговой деятельности на базе данного учреждения
14. Подготовка методических материалов для реализации целей и задач досуговой деятельности в учреждении
Тема 7. Предметно-развивающаяся среда как фактор, обеспечивающий результативность досуговой деятельности
15. Анализ предметно-развивающей среды базы практики и ее основных особенностей.
16. Создание проекта предметно-развивающей среды для реализации задач досуговой деятельности
Тема 8 Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологии в области организации досуговых мероприятий в дополнительном образовании
17. Изучение педагогического опыта и образовательных технологии организации досуговой в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
18. Оформление результатов изучения педагогического опыта в виде отчета
Тема 7. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования
19. Изучение особенностей организации и содержания исследовательской деятельности в системе дополнительного образования
20. Разработка аппарата исследования по одной из проблем дополнительного образования, в том числе в области социально – педагогической деятельности
21. Руководство учебно-исследовательской деятельностью обучающихся по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности
Тема 10. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов
36. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации.
ЧАСТЬ 2
Тема 8 Изучение особенностей организации досуговых мероприятий в каникулярный период
22. Изучение и анализ методических материалов по организации досуговой деятельности в каникулярный период.
23. Оформление педагогических разработок по организации досуговой деятельности детей в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Тема 9 Организация досуговых мероприятий в летний период
24.Знакомство с коллективом, лагерем и
традициями. Проведение первичной диагностики по выявлению
интересов и направленности личности детей. Выявление лидеров и
планирование совместной жизнедеятельности членов отряда, игры - знакомства.
25.Оформление отрядного уголка, обсуждение с детьми и планирование
дальнейшей деятельности отряда.
26. Написание сценария представления отряда в общелагерном концерте.
27. Изготовление совместно с детьми реквизита для выступления,
организация и проведение репетиции концертного номера отряда.
28. Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Диагностика межличностных отношений в
детском коллективе
29.Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Подготовка коллективного творческого дела,
распределение обязанностей, создание общей схемы КТД в области
деятельности
30. Индивидуальная и групповая работа с детьми в рамках реализации КТД
в области деятельности, индивидуальная работа по профилактике
межличностных конфликтов в детском коллективе, решение проблем
адаптационного периода пребывания детей в ДОЛ (пришкольном лагере)
31. Проведение коллективного творческого дела и его анализ. Подготовка к
«Родительскому дню», общение с родителями или законными
представителями, индивидуальное консультирование родителей.
32.Организация деятельности отряда в соответствии с мероприятиями в
рамках программы смены. Организация и проведение игровой
программы для детей в соответствии с возрастом и областью
деятельности, анализ деятельности
33. Индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы в поведении,
общении, взаимодействие со специалистами и сотрудниками лагеря по
решению проблем отряда
34.Организация и проведение досугового мероприятия в рамках области
деятельности, анализ результатов досугового мероприятия.
Индивидуальная воспитательная работа с детьми.
35. Участие в концертной программе – окончания смены, итоговое отрядное
мероприятия с детьми по завершению смены. Подготовка к отъезду.
Педагогический совет с администраций лагеря, обсуждение итогов
работы.
Тема 10. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов
36. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации.
