Особенности воображения у детей младшего школьного возраста, занимающихся творчеством

Теоретическая курсовая по психологии "Особенности воображения у детей младшего школьного возраста, занимающихся творчеством".34 страницы будет с титульным листом.
*Введение
*1 часть с подразделами "Особенности воображения у детей"
*2 часть с подразделами "Воображение в контексте творчества"
*Заключение
*Список литературы

Оригинальность по АП-80 %,по etxt-67 %.

Особенности воображения у детей младшего школьного возраста, занимающихся творчеством

Библиографический список
1.Брушлинский А.В. Воображение и творчество // Научное твор. М., 1969.
2.Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. М.: Прайм-Еврознак, 2003 - 672 с.
3.Варченко В.И. Радуга в компьютере.// Начальная школа. – 2007. -№10.
4.Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991.-93 с.
5.Ф. Н. Гоноболин. "Психология" Изд-во "Просвещение", М., 1973 г.
*Психология младшего школьника / Под ред. Е.И.Игнатьева. - М, 1960.-С. 128-146.
6.Гречко С.А. Развитие воображения младшего школьника. // [Электронный ресурс].
7.Давыдов В.В., Эльконин Д.Б., Маркова А.К. основные вопросы современной психологии детей младшего школьного возраста. //Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. – М., 1978 – 180-205 с.
8.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - М., 2007.,с.286.
9. Дудецкий А.Я. Теоретические вопросы воображения и творчества. - Смоленск, 1974.
10. Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей. //Вопросы психологии. – 1988 – № 6 – 52-59 с.

11.Дьяченко О. М., Кириллова А. И. О некоторых особенностях развития воображения детей дошкольного возраста. // Вопросы психологии. 1987. № 1. с. 44 – 51.
12. Дьяченко О.М. Развитие воображения. - М., 1996,с.113.
13. Кириллова Г.Д. Начальные формы творческого воображения у детей. //Дошкольное воспитание. – 1971 – № 2 – 41-46 с.
14.Коршунова Л. С., Пружинин Б. И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. – М. 1989. /Психологический подход к воображению. Перспектива и границы: 18 – 39. Воображение и игровая деятельность: 83 – 97. Чувственное отображение и воображение: 113 – 122. Воображение и мышление: 122 – 138
15.Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. М., 1979.
16. Кудрявцев В.Т. Воображение ребёнка: природа и развитие. // Психологический журнал. 2001. №5.
Всего-28 пунктов.