Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, изучение письменных, графических и творческих работ учащихся, педагогической документации применяются при изучении
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
гипотезы
b.
педагогического эксперимента
c.
категории
d.
педагогического опыта
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
При фоническом дыхании (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
выдох более короткий
b.
происходит рождение звуков
c.
вдох — короткий и глубокий, а выдох — медленный
d.
вдох равен выдоху
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Наибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 3
Выберите один или несколько ответов:
a.
мышцы рта
b.
мышцы глаз
c.
мышцы лба
d.
мышцы щек
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К какой группе умений относится понимание эмоционального состояния другого человека?
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
восприятия и понимания друг друга
b.
межличностного взаимодействия
c.
межличностной коммуникации
d.
группового взаимодействия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для правильной постановки дыхания большое значение имеет
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
организация выдоха
b.
организация остановки дыхания
c.
организация паузы
d.
организация вдоха
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К основным средствам техники речи относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 6
Выберите один или несколько ответов:
a.
высокие темп и ритм речи
b.
интонация
c.
четкая дикция
d.
поставленные дыхание и голос
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Доходчивость и доступность для собеседников — это
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
точность речи
b.
ясность речи
c.
уместность выражений речи
d.
выразительность речи
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
стабильность высоких результатов
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
наличие перспективной педагогической идеи
b.
отказ от распространения
c.
соответствие дидактическим и методическим требованиям
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 9
Выберите один или несколько ответов:
a.
уравновешенность раздражения и торможения в нервной системе учителя
b.
контакт только с родителями учащихся, сохранение дистанции при контактах с учениками
c.
контакт с учащимися, видение всего класса, понимание состояния всех в целом и каждого ученика в отдельности
d.
создание реальных, а не условных обстоятельств в работе с детьми
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Инструменты, с помощью которых собираются, анализируются, обобщаются данные, характеризующие семью, вскрываются многие взаимосвязи и закономерности домашнего воспитания, внутрисемейных отношений
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
математические методы
b.
методы изучения семьи
c.
тестирование
d.
опрос
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Соотнесите типы педагогического опыта с характеристикой соответствующего уровня профессиональной педагогической компетентности.
Тип педагогического опыта
Уровень профессиональной педагогической компетентности
1. Личный опыт
А. Ориентация на педагогический поиск в рамках усовершенствования отдельных компонентов педагогической системы
2. Массовый опыт
Б. Владение высшими образцами известных в педагогической науке технологий, методик, приемов
3. Передовой совершенствующий опыт
В. Проектирование новых образовательных норм, ярко выраженное авторство во всех компонентах педагогической системы
4. Передовой преобразующий опыт
Г. Обладание основами профессии
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
3-А, 2-Б, 1-Г, 4-В
b.
1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б
c.
1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
d.
4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Соотнесите методологические требования к педагогической технологии с их содержанием.
Методологическое требование к педагогической технологии
Содержание
1. Воспроизводимость
А. Оптимальность по затратам, гарантия достижения определенного уровня результатов
2. Управляемость
Б. Философское, психологическое, дидактическое и социально-психологическое обоснование достижения образовательных целей
3. Концептуальность
В. Возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования образовательного процесса, диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результата
4. Эффективность
Г. Возможность применения педагогической технологии в других учреждениях, другими субъектами
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
b.
1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c.
1-Б, 4-А, 3-Г, 2-В
d.
4-А, 2-В, 3-Б, 1-Г
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Что Вы предпримите, если заметите, что во время занятия у обучающихся снижается интерес к учебной работе?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
продолжите занятие, не обращая внимания на пассивность обучающихся
b.
сделаете паузу, расскажете интересный научный факт, привлекая общее внимание
c.
сделаете обучающимся замечание и продолжите урок, рассчитывая на собственную активность
d.
ничего
e.
постараетесь ускорить темп работы обучающихся и таким образом активизировать их
Ваш ответ верный.