Синергия - Лингвистика - Основы теории второго иностранного (немецкого) языка - Компетентностный тест 100 баллов 6 семестр

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Гуманитарные дисциплины
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ВУЗ
Синергия
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Тест Синергия 6 семестр
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Описание

Ответы на компетентностный тест 6 семестр. Синергия, основы теории второго иностранного (немецкого) языка. 100 баллов за прохождение, на отлично.

  1. Вопрос:

Выбор вспомогательного глагола в перфекте часто представляет сложность для изучающих немецкий язык. Заполните пропуски в тексте «Ein Drama», вставив глагол sein или haben в нужной форме:

Gestern ____ etwas Dramatisches passiert. Ich _____ geduscht und gefruhstuckt und dann _____ ich aus dem Haus gegangen. Vor der Tur _____ ich gesehen: Ich meinen Schlssel im Haus vergessen! Aber das Fenster im Bad war ein bisschen offen! Also _____ ich durch das Badfenster ins Haus gestiegen. In dem Moment _____ ein Polizeiauto gekommen. Die Polizisten mich im Fenster gesehen. Ich ____ lange mit den Polizisten gesprochen und die Situation erklart. Ein Polizist _____ dann die Tur geoffnet und ich meinen Schlussel geholt und schnell zur Arbeit gefahren. Aber naturlich ich zu spat gewesen.

Какой вариант выполнения задания является верным?


2 Вопрос:

Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:

Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму презенса:

1. Diese Arbeit (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 2. Der Fluss (treten) ber die Ufer. 3. Unsere Tochter (laufen) gern Ski und Schlittschuh. 4. Der Fubballer (stoben) den Ball ins Tor. 5. Der Gartner (graben) ein Loch. 6. Der Pass (gelten) nicht mehr. Какой вариант выполнения задания является верным?


3 Вопрос

Вопрос:

Не секрет, что модальные глаголы имеют свои правила образования претерита. Поставьте модальные глаголы в диалоге в нужную форму претерита.

Gerda: Hattest du eine schone Kindheit?

Ilse: Ja, sehr. Ich (mussen) nie im Haushalt helfen und (durfen) so viel: Eis essen, wie ich (wollen). Und du, (mussen) du im Haushalt helfen?

Gerda: Ja, aber ich (drfen) auch oft machen, was ich (wollen). (mussen) du viel fur die Schule lernen?

Ilse: Ja, ich (sollen) studieren, also (sollen) ich viel lernen. Mein Vater (wollen) fruher studieren, aber er (durfen) nicht, weil seine Eltern nicht genug Geld hatten. Also (wollen) mein Vater, dass ich studiere. Aber ich (wollen) immer spielen oder ins Schwimmbad gehen.

Gerda: Wann (konnen) du schwimmen?

Ilse: Ich (konnen) erst mit sechs Jahren schwimmen, aber meine kleine Schwester (konnen) schon mit drei Jahren schwimmen. Wir (wollen) jeden Tag ins Schwimmbad gehen, aber wir (drfen) nur einmal pro Woche gehen.

Какой вариант выполнения задания является верным?


4 Вопрос:

Вопрос:

Для закрепления темы «Сложноподчиненные предложения» студенты получили следующее задание:

Заполните пропуски в письме с помощью союзов weil, dass, wenn.

Lieber Lukas,

wie geht's? Bei mir ist es wunderbar, _ ich Urlaub habe. Ich habe immer viel Stress, ich arbeite. Und jetzt: Ich schlafe lange, ____ kein Wecker klingelt. Ich stehe erst dann auf,. _____ ich Lust habe. Wie ist es bei dir? Ich hoffe, ____ du auch bald Urlaub bekommst. Ich mochte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, _____ das moglich ist? Schreib mir bald.

Schone Grube,

Alex

Какой вариант выполнения задания является верным?

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