Детская психология Практическое занятие 2

Детская психология

Практическое занятие 2

Тема занятия: Применение знаний детской психологии в работе педагога дошкольного учреждения

 Цель занятия: получить практический опыт применения знаний детской психологии в практической работе воспитателя с детьми и родителями: уметь анализировать поведение детей с точки зрения их нормативности и отклонений от возрастной или социальной нормы, получить навык создания условий для развития творческих способностей детей; уметь применять метод педагогического наблюдения, анализировать педагогические технологии в условиях инклюзивного образования.

Задание 1. (Максимальное количество баллов – 4)

Составьте характеристику возрастных психолого-педагогических особенностей речевого развития ребенка раннего возраста. Напишите рекомендации для родителей (не менее 5 рекомендаций) по стимулированию речевого развития ребенка 1 - 3 лет.

Задание 2. (Максимальное количество баллов – 3)

Опишите структуру предметной деятельности в раннем возрасте. Приведите практический пример каждого этапа развития предметной деятельности.

Задание 3. (Максимальное количество баллов – 3)

Составьте подборку игр, направленных на развитие творческих способностей дошкольников (не менее 5 игр). В описании укажите: название игры, возраст применения игры, цель, краткое содержание.

Задание 4. (Максимальное количество баллов – 4)

Напишите рекомендации педагогам ДОУ по созданию условий для творческого развития детей. В рекомендации включите рекомендации по организации педагогической деятельности и взаимодействию с детьми, и по организации предметно-развивающей среды в группе.

 Задание 5. (Максимальное количество баллов – 4)

Составьте шаблон протокола наблюдения за процессом адаптации вновь поступившего в группу ребенка. В протоколе укажите: возраст ребенка; цель и задачи наблюдения; параметры, которые будете наблюдать; периодичность и продолжительность наблюдения.

Задание 6. (Максимальное количество баллов – 3)

Составьте план самообразования педагога ДОУ по вопросу: «Современные технологии обучения и воспитания дошкольников в инклюзивной группе».

Задание 7. (Максимальное количество баллов – 4)

Составьте рекомендации для родителей дошкольников, имеющих трудности в поведении и общении. Рекомендации разделите по группам: для импульсивных, демонстративных, пассивных, обидчивых, агрессивных детей.