Работа оценена на 90 баллов.
Нарисуйте карьерную траекторию этого руководителя и определите, к какому типу карьеры (вертикальная, горизонтальная, ступенчатая) он относится.
Объясните с точки зрения «якорей карьеры» Э.Шейна, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и внутриорганизационные) повлияли на выбор такой карьеры. Чтобы выяснить мотивы карьеры, проинтервьюируйте руководителя.
2. Определите, какие типы карьер (вертикальная, горизонтальная, ступенчатая, центростремительная) реализуются в организации, на базе которой Вы проходите практику.
Приведите пример одного из типов карьеры работника, занимающего не руководящую должность (нарисуйте траектории и укажите названия должностей на каждой ступени). Объясните, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и внутриорганизационные) повлияли на выбор такой карьеры.
3. Выясните карьерный путь одного из руководителей среднего звена организации, на базе которой Вы проходите практику.
Определите, к какому типу (авантюрный, суперавантюрный, традиционный, последовательно-кризисный или др.) относится карьера данного руководителя.
Объясните с точки зрения «якорей карьеры» Э.Шейна, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и внутриорганизационные) повлияли на выбор такой карьеры. Чтобы выяснить мотивы карьеры, проинтервьюируйте руководителя.
4. Опишите структуру профессиональной деятельности, одного из специалистов HR-подразделения организации, на базе которой Вы проходите практику:
- цели и результаты;
- содержание деятельности (т.е. в чем она заключается);
- средства (технические, информационные, организационные и др. ресурсы, которыми необходимо пользоваться);
- методы и технологии;
- условия работы.
5. Проанализируйте следующие особенности деятельности на рынке труда организации, на базе которой Вы проходите практику:
- приоритетный сегмент рынка трудовых ресурсов;
- формы привлечения новых сотрудников;
- стратегические партнеры из числа сервисных структур на рынке труда.