список вопросов в Оглавление
Нарушения психического развития. Причины дизонтогенеза, теория компенсации Л.С. Выготского, параметры типов нарушенийпсихического развития В.В. Лебединского.
Цели, задачи и основные принципы коррекционной работы с детьми (Л.С.
Выготский)
Основные цели коррекционной работы:
Развитие высших психических функций:
Компенсация нарушенных функций:
Социализация:
Задачи коррекционной работы:
Диагностика:
Разработка индивидуальной программы коррекции:
Обучение:
Создание оптимальной среды для развития:
Работа с семьей:
Основные принципы коррекционной работы:
Принцип зоны ближайшего развития:
Принцип социальной ситуации развития:
Принцип активности ребенка:
Принцип индивидуального подхода:
Принцип комплексного подхода:
Вклад Выготского в коррекционную работу:
Разработка теоретических основ:
Разработка методов коррекционной работы:
Подчеркивание важности социального контекста:
Цели психокоррекционной работы с детьми и подростками с проблемами в развитии в отечественной психологии.
Цели
Стимуляция развития
Содействие в адаптации
Развитие социальных компетенций
Укрепление когнитивных способностей
Поддержка в эмоциональном благополучии
Методы
Личный подход
Коммуникативная интеграция
Развитие умений
Игровая психотерапия
Семейный консультирование
Анализ особенностей искаженного психического развития
Выявление основных трудностей
Задачи персональных занятий с одаренными детьми:
Развитие потенциала
Персонализация обучения:
Стимулирование критического мышления:
Формирование навыков саморегуляции
Поддержка в преодолении трудностей
Методы работы с одаренными детьми в индивидуальной форме:
Индивидуальное руководство:
Персональные задачи:
Реализация проектов:
Наставничество:
Цели, задачи и основные принципы коррекционной работы с детьми (Л.С.
Выготский).
Оглавление
Лев Семенович Выготский
Цели коррекционной работы
Задачи коррекционной работы
Основные принципы
Цели психокоррекционной работы с детьми и подростками с проблемами в
развитии в отечественной психологии.
Оглавление
Цели
Методы
Анализ
Выявление
Определение
Цели
Методы
Анализ психологических особенностей одаренных детей с поведенческими нарушениями
Исследование дисгармонического развития и его влияния на эмоционально-волевые сферы детей
Разработка индивидуальных программ занятий, учитывающих уровень одаренности и психологические особенности каждого