Лидерство Синергия тест

Больше работ можно посмотреть по ссылке https://studwork.ru/shop?user=767252

После покупки вы получите файл с ответами на вопросы, которые указаны ниже

1. Форма наставничества, к которой относится высказывание «Делай, как я», – это …

прямая передача личного опыта

сопровождение

формирование опыта через короткую обратную связь

коучинг

2. Ситуационная теория лидерства нашла свое отражение в работах …

У. Бенниса

Д. МакКлелланда

П. Херси и К. Бланшара

Д. Макгрегора

3. Член группы, который направляет группу к ее целям, подводит итог того, что в ней уже произошло, выявляет отклонения от намеченного курса, действует исходя из роли …

инициатора

вдохновителя

оценщика

погонщика

контролера

4. Свойства общей моторики различных частей тела изучает …

лингвистика

проксемика

просодика

такесика

кинесика

5. Управление собственными психическими состояниями и поведением в рамках сложившихся ситуаций называется …

самоуправлением

саморегуляцией

самосознанием

самодисциплиной

самоограничением

6. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон включает … стили руководства

демократический, авторитарный и либеральный

диктаторский, попустительский и коллегиальный

диктаторский, демократический, пессимистический, организаторский и манипулятивный

диктаторский, коллективный, пессимистический и организационный

7. Состояние обоюдной готовности к приему и передаче сообщений характеризует … функцию общения

информативную

коммуникативную

координационную

контактную

побудительную

8. Для того чтобы сообщение звучало убедительно, оно должно …

не слишком отличаться от мнения реципиента

часто повторяться

часто видоизменяться

взывать главным образом к страху

9. Установите соответствие аспектов лидерства и их содержания:

А Лидерство как черта

B Лидерство как деятельность

C Лидерство как статус

D способность влиять на группы людей, чтобы побудить их работать для достижения поставленных целей

E один из механизмов социальной интеграции, управленческого воздействия

F ведущее положение отдельной личности, социальной группы, класса, государства, обусловленное более эффективными результатами деятельности

A=; B=; C=

10. Принцип лидерского поведения, отражающий важность самосознания, – это принцип … и оптимизма

11. Основные системные требования, предъявляемые к лидеру группы: …

координация активности группы, обеспечение безопасности членов, поддержание веры в будущее

координация активности группы, определение целей деятельности, контроль соблюдения групповых норм

координация деятельности группы, организация ее функционирования, мотивация членов на достижение высоких результатов, контроль исполнения

12. По мнению представителей …, лидером является тот, кто лучше организует группу для решения конкретной задачи

ситуационной

теории

трансформационной

теории лидерских качеств

системной теории лидерства

13. Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме, – это …

вербальное общение

директивное общение

невербальное общение

внушение

14. Личностные качества и навыки пристально изучались в рамках …

трансформационной теории лидерства

ситуационной теории лидерства

теории черт

системной теории лидерства

поведенческой теории лидерства

15. Такое проявление невербального лидерства, как мобилизация, представляет собой …

впечатление от нашего вида (восприятие нашей внешности)

рабочее состояние тела, приспособление его к затрате усилий и относительно широкому выбору действий

готовность человека к предстоящему действию, характеризуемая общей собранностью внимания

непроизвольное приспосабливание человеком положения своего тела для воздействия на внешний объект, с тем чтобы приспособить объект к своим нуждам

16. Одна из форм обучения на рабочем месте, акцент в которой делается на практическую составляющую, называется …

17. Метод, направленный на изучение социально-психологического климата, характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить лидера, называется …

проективным

наблюдением в создаваемых ситуациях

социометрией

самооценочным опросником

18. Основой власти … выступает возможность руководителя наказывать, препятствовать достижению целей и потребностей исполнителей

эталона

принуждения

традиций

«харизмы»

19. Неверно, что к методам саморегуляции как власти над собой, относят …

анализ

самообладание

самоприказ

самовнушение

целеполагание

самокритику

рефлексию

20. Установите соответствие групп теорий лидерства (по Р. Дафту) и возможностей их практического применения:

A.Теории великого человека

B.Теории личностных качеств

C.Поведенческие теории

D.Вероятностные теории

E.Теории влияния

F.Теории взаимоотношений (системные)

G. формирование мифов для поддержания корпоративной культуры, создание личностного мифа

H. прогнозирование становления лидера или «воспитание» лидеров

I. выявление различий в поведении эффективного и неэффективного лидера

J. выбор соответствующего (наиболее эффективного) стиля лидерства в зависимости от значимых переменных; обучение диагностике и учету ситуационных переменных

K. раскрытие механизмов влияния лидера и группы друг на друга

L. знание и учет фактора эффективности лидера – особенностей межличностных отношений

A=; B=; C=; D=; E=; F=

21. Как правило, в социальной психологии минимальное количество членов малой группы – …

2 чел.

3 чел.

4 чел.

5 чел.

22. Область применения, как основание классификации, позволяет выделять такие виды коучинга, как …

карьерный коучинг

бизнес-коучинг

очный коучинг

фотокоучинг

лайф-коучинг

23. Способность эффективно использовать все имеющиеся источники власти для превращения созданного для других видения в реальность – это …

24. Расставьте в правильной последовательности этапы развития группы (команды):

1 этап формирования

2 бурления

3 нормирование

4 этап функционирования

5 распад

25. Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент используют … систему кодирования и декодирования информации

26. Установите последовательность этапов осуществления наставничества:

1рассказ

2показ

3практика

4обратная связь

27. Код идеального лидера (по И. Адизесу) – это …

PAEi

PaEl

paei

PAEI

PAeI

28. В конце XIX – начале ХХ в. возникают такие концепции лидерства, как …

теории великого человека

теории личностных качеств

поведенческие теории

вероятностные (ситуационные) теории

теории влияния

теории взаимоотношений (ситуационные)

29. … – это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов

Конформизм в малой группе

Лидерство в малой группе

Влияние меньшинства

Автокинетический феномен

30. Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это …

примера

власть вознаграждения

традиционная власть

харизматическая власть

власть информации

31. Расставьте теории лидерства в последовательности их возникновения (по Р. Дафту):

1.теории влияния

2.теории великого человека

3.вероятностные (ситуационные) теории

4.поведенческие теории

5.теории личностных качеств

6.теории взаимоотношений (системные)

32. Форма наставничества, к которой относится высказывание «Посмотри, что получается», – это …

прямая передача личного опыта

сопровождение ученика

формирование опыта через короткую обратную связь

33. Правила, вырабатываемые и принятые группой, которые обязаны соблюдать ее члены, называются групповыми …

нормами

ценностями

мнениями

целями

34. Волновые характеристики деятельности мозга, показывающие расслабление на фоне бодрствования, называются …

альфа-волнами

бета-волнами

тета-волнами

дельта-волнами

35. Автором теоретических положений о «Я-концепции» является …

У. Джемс

Р. Бернс

У. Шутц

Э. Берн

36. Одним из условий образования малой группы является …

наличие общей территории

дифференциация

групповая открытость

изолированность членов группы друг от друга

37. Наибольшую известность получила типология трех стилей лидерства, автором которой является …

Ренсис Лайкерт

Поль Херси

Врум-Йеттон-Яго

Манфред Кетс де Врис

Курт Левин

Кен Бланшар

38. Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях и различных видах деятельности называется …

установкой

Я-концепцией

самооценкой

динамической характеристикой личности

самосознанием

39. В качестве дополнительной компетенции наставника …

выступает экспертное владение передаваемыми профессиональными навыками

выступают отличные коммуникативные навыки

выступает самообучаемость

выступают хорошие административные навыки

40. Конформизм особенно сильно развивается в тех случаях, когда велико … группы, а человек испытывает большую потребность в одобрении