Развитие сенсорной сферы детей с ОВЗ детей от 2 до 3 лет.

У детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) процесс сенсорного развития идёт значительно медленнее по сравнению с их здоровыми сверстниками. Несмотря на то, что их органы слуха и зрения могут быть анатомически сохранными, они не всегда способны эффективно использовать их для восприятия окружающего мира. У таких детей наблюдается замедленное развитие восприятия, что затрудняет формирование представлений о предметах, их различение и ориентацию в пространстве.

Сенсорное развитие играет важнейшую роль в формировании всех психических функций ребёнка. Поэтому одна из ключевых задач педагога-дефектолога — целенаправленно и систематически работать над развитием сенсорной сферы детей с ОВЗ с самого раннего возраста.

1. Венгер Л. А. и др.Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. Кн. Для воспитателя дет. сада, Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, под ред. Л.А. Венгера,- М.: Просвещение, 1989г.

2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Москва: Логос., 2005

3. Игры для интенсивного обучения / Под.ред. В.В. Петрусинского. - Москва., 1992.

4. Калинина Р.Р. Психологическая диагностика в детсом саду.-СПб:Речь,2003.-144с.

5. Максименко С.Д. Теория и практика психолого-педагогического исследования. -- К.: НИИП.1990.

6. Марцинковская Д.Т. Детская практическая психология. - Москва:Гордарики, 2000.-255с.

7. Мухина В.С. Возрастная психология. - Москва., 1998.

8. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - Москва: Тривола., 2000.-300с.

9. Пилюгина Э.Г Сенсорные способности малыша. Игры на развитие цвета, формы, величины у детей раннего возраста. Книга для воспитателей детского сада и родителей, Э.Г. Пилюгина, - М., Просвещение, АО «Учебная литература», 1996 г.

10. Петровский А. В. , Ярошевский М. Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений - 2-е изд., стереотип . - М .; издат. центр Академия; Высшая школа , 2001.

11. Печора К.Л. ПантюхинаГ.В., Голубьева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольном учреждении.-Москва, 1986.

12. Практикум по возрастной психологии. /Под ред. Л.Головей, Е.Рыбалко. -- С.-П., 2001.