Баллы
18,67/30,00
Оценка
62,22 из 100,00
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком случае проектная деятельность оказывается в психологическом и организационном отношении незавершенной, когда
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
разработка и реализация комплекса мер, направленных на достижение целей и решение задач, недостаточны
b.
происходит программно-целевое управление реализацией концептуальных идей
c.
отсутствует синтез воображения и воли
d.
из структуры которой исключен опыт переживания перевода полученного продукта в более широкий социальный контекст
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В рамках учебных проектов текущую внешнюю аналитику и экспертизу могут выполнять (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
представители параллельных проектных групп
b.
методисты
c.
социальные партнеры
d.
преподаватели
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Вид социального взаимодействия, в ходе которого подросток получает и присваивает информацию о социальных объектах и явлениях, получает и осознает опыт своего социального взаимодействия - это
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
социальная практика
b.
социальный проект
c.
социальная проба
d.
социальный эффект
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Возможность непосредственного или опосредованного установления контактов (связей) формирующихся позиций и содержания между всеми субъектами диссеминационного процесса с целью достижения необходимых результатов – это
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
совокупность
b.
сеть
c.
пространство
d.
система
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Данная деятельность предполагает создание в ходе осуществления проекта нового, ранее не существовавшего, как минимум в ближайшем социальном окружении, социально значимого продукта.
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
социальная проба
b.
социальный проект
c.
социальная практика
d.
социальная проблема
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Деятельность в процессе диссеминации направлена на выполнение
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
диагностической функции
b.
организационной функции
c.
архитектурной функции
d.
гедонистической функции
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для освоения подростком социальной практики или социального проекта содержательное единство осуществляемых этапов
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
строго обязательно
b.
не обязательно, если включается социальная проба
c.
в зависимости от ситуации
d.
не обязательно
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дополнительный педагогический и эмоциональный эффект проекта достигается за счет
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
соединения и гармонизации иногда довольно разнородных результатов
b.
таких ограничений не существует
c.
эталонного характера формы и качества презентации
d.
обобщения локальных результатов
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
К информационным каналам диссеминации относятся
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
профессиональные события
b.
организация ознакомительных семинаров
c.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
d.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
К коммуникационным каналам диссеминации относятся
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
b.
организация ознакомительных семинаров
c.
профессиональные события
d.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
К типичным ошибкам социального проектирования относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 11
Выберите один или несколько ответов:
a.
провозглашение «красной» идеи без дальнейших усилий по ее реализации со стороны учащихся
b.
отсутствие информации о технологии подготовки и реализации социальных проектов
c.
недооценка воспитанниками своих сил и возможностей проектной группы
d.
неправильное распределение финансирования проекта
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
К экспертным каналам диссеминации относятся
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
b.
организация ознакомительных семинаров
c.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
d.
профессиональные события
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Коллективная инновационная управленческо-педагогическая деятельность по созданию междисциплинарных проектов образовательной деятельности обучающихся
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
проектирование образовательной программы
b.
распределение обязанностей между членами проектной группы
c.
реализация авторского начала
d.
составление сметы проекта
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Объектами проектирования педагога дополнительного образования могут являться (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 14
Выберите один или несколько ответов:
a.
совокупность методов математической статистики
b.
отдельные компоненты педагогического процесса
c.
личностное развитие учащихся
d.
образовательная программа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обязательным является включение в проектировочный этап процедуры
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
абстракции
b.
универсализации
c.
минимизации
d.
апробации
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Определяют появление конкретного социального проекта или программы следующие условия (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 16
Выберите один или несколько ответов:
a.
государственный социальный заказ
b.
профессиональные и организационно-финансовые возможности учреждения
c.
требование администрации учреждения
d.
желание разработчика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагог в проектировании может выступать только с позиции
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
соучастия
b.
руководителя
c.
тьютора
d.
стороннего наблюдателя
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогическим условием использования обучающего потенциала образовательной программы в методической работе с педагогами дополнительного образования может выступать
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
возможность для их профессионального самоопределения
b.
мотивация самореализации
c.
интегрирование специального обучающего курса, построенного в соответствии с логикой педагогического проектирования
d.
мотивация усвоения новых умений и навыков, закрепления их.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Познание социальной действительности происходит в ходе
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
социального проекта
b.
социальной пробы
c.
постановки социальной проблемы
d.
социальной практики
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Предпроектная диагностика как проектировочный ориентир при создании образовательной программы дополнительного образования направлена на
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
изучение мнение проектной группы
b.
исследование социального заказа на образовательную программу
c.
исследование качества ее разработки
d.
возможность построения социального проекта в виде ООП
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс освоения, отработки социальных навыков и, во-вторых, познание не внешней, демонстрируемой, заявляемой стороны социальной действительности, а внутренней, сущностной, часто скрытой и неочевидной
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
социальная практика
b.
социальная проба
c.
социальный проект
d.
социальный эффект
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
рефлексия
b.
экспертиза
c.
проблематизация
d.
диссеминация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления, продукты и (или) результаты опыта проектной деятельности до целевой аудитории
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
диссеминация
b.
проблематизация
c.
экспертиза
d.
рефлексия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Реализация разработанного проекта силами инициативной группы воспитанников – это шаги
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
№№ 8 -10
b.
№№ 12-18
c.
№№ 9-12
d.
№№ 13-19
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Рефлексивный этап включает в себя оценку не только продуктного, но и
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
организационного результата
b.
технологического результата
c.
эмоционального результата
d.
человеческого результата
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Следует непосредственно после завершения проектных действий, получения представления и оценки результатов
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
этап апробации результатов
b.
этап рефлексии
c.
послепроектный этап
d.
этап концептуализации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Создание условий для социальных проб личности – главный педагогический смысл
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
личностного проектирования
b.
педагогического проектирования
c.
воздействия на личность воспитанника
d.
социального проектирования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Социальную значимость проектирования программ в условиях развития рынка образовательных услуг подчеркивает
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
И.А. Колесникова
b.
Е.С. Заир-Бек
c.
В.С. Безрукова
d.
М.П. Горчакова-Сибирская
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Шагом № 4 в логике социального проектирования служит
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
изучение реальных возможностей своей проектной группы
b.
предварительная тренировка
c.
формулировка социальной проблемы, актуальной в данном местном сообществе.
d.
определение целей и задач социальной проблемы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Шагом № 7 в логике социального проектирования служит
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
определение обязанностей и их распределение в проектной группе
b.
определение необходимых ресурсов и источников их финансирования
c.
определение целей и задач социальной проблемы
d.
составление бюджета проекта