6. Структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ.

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
52
Покупок
0
Антиплагиат
70% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)
Размещена
30 Июл в 14:54
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
1 000 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
6. Структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ.
67.4 Кбайт 1 000 ₽
Описание

6. Структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ.

Список литературы

1.         Антропов, А. П. Адаптированные основные общеобразовательные программы в современных условиях обучения / А. П. Антропов, С. В. Кудрина // Специальное образование. – 2016. – № 4(44). – С. 5-15. – EDN XEPTGR.

2.         Киселева, А. В. Обучение детей с ОВЗ по АОП и АООП / А. В. Киселева // Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие : Сборник материалов I Международной междисциплинарной научной конференции, Москва, 17–18 апреля 2019 года / Под общей редакцией О. Н. Усановой. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Когито-Центр", 2019. – С. 356-360. – EDN OLQLKL.

3.         Мартынова, Е. А. Структура и содержание адаптированных образовательных программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов / Е. А. Мартынова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 4. – С. 271. – EDN UDWXJH.

4.         Особенности разработки адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Е. Р. Вакуленко, И. А. Добудько, Г. М. Дяченко [и др.] // Вестник научных конференций. – 2019. – № 1-2(41). – С. 37-38. – EDN YZEPBJ.

5.         Соловьева, С. В. Подходы к разработке адаптированных основных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования / С. В. Соловьева // Инклюзия в образовании. – 2016. – № 2(2). – С. 36-48. – EDN WYOQSF.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Социальная педагогика
Контрольная работа Контрольная
20 Окт в 14:27
17
0 покупок
Социальная педагогика
Тест Тест
12 Окт в 12:45
24
0 покупок
Социальная педагогика
Эссе Эссе
11 Окт в 07:44
36
0 покупок
Социальная педагогика
Тест Тест
5 Окт в 22:05
19
0 покупок
Социальная педагогика
Контрольная работа Контрольная
2 Окт в 12:04
24
0 покупок
Другие работы автора
Теория управления
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:59
50
0 покупок
Консалтинг
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:57
93
0 покупок
Социология
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:56
69
0 покупок
Консалтинг
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:53
78 +1
0 покупок
Теория управления
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:52
48
0 покупок
Физкультура и спорт
Курсовая работа Курсовая
12 Сен в 15:50
67 +1
0 покупок
Региональная экономика
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:49
57
0 покупок
Региональная экономика
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:44
50
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:42
55
0 покупок
Менеджмент
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:37
58
0 покупок
Финансы
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:15
96 +1
0 покупок
Банковское дело
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 15:14
74 +1
0 покупок
Криминалистика
Статья Статья
12 Сен в 15:12
42
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
12 Сен в 15:11
54
0 покупок
Литература зарубежная
Курсовая работа Курсовая
12 Сен в 15:09
50 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир