Баллы
23,00/30,00
Оценка
76,67 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 1
Выберите один или несколько ответов:
a.
формированием путей для применения методов обучения
b.
достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает
c.
формированием путей для применения приемов обучения
d.
знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
профессиональное становление
b.
педагогические способности
c.
профессиональная компетентность
d.
профессиональное мастерство
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кто написал статью «О педагогическом мастерстве, творчестве и новаторстве»?
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
Ф. Харламов
b.
К. Маркова
c.
С. Макаренко
d.
А. Сластёнин
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к личным деловым качествам педагога?
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
дисциплинированность
b.
энергичность
c.
трудолюбие
d.
безразличие
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите определение педагогической техники
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания развития ребенка
b.
совокупность исторически развивающихся орудий и навыков производства, позволяющих человеку воздействовать на окружающую природу с целью получения материальных благ
c.
совокупность приемов, умений, применяемых в какой-либо виде деятельности
d.
совокупность умений и приемов, используемых учителем для наиболее полного достижения своих целей в педагогической деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какие из перечисленных способностей не относится к педагогическим?
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
коммуникативные
b.
организаторские
c.
суггестивные
d.
философско-политические
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что такое эмпатия?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
способность владеть собой
b.
способность к творчеству
c.
способность ненавидеть
d.
способность педагога идентифицировать себя с учеником
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
педагогическая направленность и убежденность
b.
умение избирательно воспринимать чужую деятельность
c.
педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция)
d.
педагогический такт и этика
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Достаточно глубокое знание преподаваемого предмета, знание курсов психологии, педагогики, знание методик и умелое их применение на практике
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
педагогическая технология
b.
педагогическое мастерство
c.
педагогическая умелость
d.
мастерство
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите определение педагогического мастерства
Вопрос 10
Выберите один или несколько ответов:
a.
совокупность исторически развивающихся орудий и навыков производства, позволяющих человеку воздействовать на окружающую природу с целью получения материальных благ
b.
совокупность умений и приемов, используемых учителем для наиболее полного достижения своих целей в педагогической деятельности
c.
совокупность приемов, умений, применяемых в какой-либо виде деятельности
d.
совокупность умений и особенностей поведения учителя, позволяющих сформировать его педагогическую культуру, позволяющую адекватно влиять на учащихся с целью формирования его как разносторонне развитой личности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите способности, проявляющиеся в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
организаторские
b.
дидактические
c.
технические
d.
коммуникативные
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Динамизм личности педагога — это
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
b.
умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
c.
наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
d.
способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К умению сотрудничать относятся:
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
b.
дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
c.
все варианты ответов правильные
d.
умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическому творчеству?
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
умение продуктивно сочетать формы, средства и методы
b.
творческое воображение
c.
убегание о ситуации
d.
потребность в поиске новой информации
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
b.
исследования особенностей педагогической деятельности
c.
рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
d.
выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кто из педагогов говорил: «Педагог должен быть способен понимать детей, видеть в них и плохое, и хорошее, чувствовать, как они воспринимают учебный материал, объективно оценивать их знания и способности, работать творчески, успешно передавать знания другим, хорошо владеть языком, умело организовывать обучающихся, владеть детским коллективом, проявлять педагогический такт, заражать детей своим энтузиазмом, любовью к делу, хорошо владеть собой, управлять своими чувствами и поведением»?
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
П. Крутецкий
b.
В. Кузьмина
c.
Н. Гоноболин
d.
И. Щербаков
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Задатки — это
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
b.
все варианты ответов правильные
c.
врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
d.
приобретенные в деятельности психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 18
Выберите один или несколько ответов:
a.
профессионально-педагогической направленностью личности педагога
b.
профессиональными знаниями
c.
профессиональной пригодностью педагога
d.
профессиональной литературой
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к личностным свойствам педагога?
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
идеология и подражание
b.
эмоциональная устойчивость
c.
педагогический оптимизм
d.
профессиональная зоркость или перцептивность, эмпатийность
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическим стилям?
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
умение адекватно воспринимать и оценивать свою и чужую деятельность
b.
отрицание происходящего
c.
педагогический такт и этика
d.
повседневный интерес к внутреннему миру воспитанников (эмпатия)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите преимущества педагогической технологии
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
учебные цели
b.
гарантированное достижение запланированных результатов обучения
c.
описание учебного процесса
d.
использование эффективных методов обучения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К гуманистической направленности личности педагога, его духовно-нравственной и интеллектуальной готовности к педагогической деятельности относится
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
общая и профессиональная культура
b.
ценностные ориентиры
c.
все перечисленное
d.
личное и профессиональное самосознание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кто из ученых определял педагогическое мастерство как синтез научных знаний, умений и навыков методического искусства и личных качеств учителя?
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
С. Макаренко
b.
Локк
c.
Ж.Руссо
d.
И. Щербаков
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 24
Выберите один или несколько ответов:
a.
мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников
b.
мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности
c.
мастерство убеждения
d.
мастерство владения педагогической техникой
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога?
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
педагогическая технология
b.
эмпатийные качества
c.
педагогический стиль
d.
знание предмета
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 26
Выберите один или несколько ответов:
a.
в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств
b.
в освоении базовых педагогических знаний
c.
педагогически целесообразных действиях и поступках педагога
d.
в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процесса
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кому из ученых впервые пришла идея «технологизации» обучения?
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
Песталоцци
b.
Д. Ушинскому
c.
С. Макаренко
d.
А. Коменскому
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Эмоциональная устойчивость педагога — это
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
b.
умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
c.
наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
d.
способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что из перечисленного не относится к социально ценным мотивам педагогической деятельности?
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
увлеченность предметом и удовлетворение от общения с учащимися
b.
ответственность за воспитание
c.
чувство профессионального и гражданского долга
d.
стремление утвердить себя в социуме
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К умению управлять собой относятся:
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
b.
дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
c.
социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
d.
все варианты ответов правильные