Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл Word с выполненным заданием, представленным ниже, в оглавлении.
Лабораторный практикум
ТЕМА № 2. Психологические предпосылки обучения на уроках физкультуры и во время тренировок (4ч)
ЗАДАНИЕ 2. Анализ конфликтов во взаимоотношениях спортсменов.
Вводные замечания. Конфликты во взаимоотношениях людей в спорте не только неизбежны, но и нередко необходимы для совершенствования этих взаимоотношений по правилам соревнований. Однако тренеры часто жалуются на скрытые конфликтные взаимоотношения членов одной команды, что снижает ее сплоченность и может привести к досадному проигрышу в соревнованиях с более слабой, но более дружной командой.
При анализе конфликтов между спортсменами следует учитывать, что:
1. Способность спортсменов к продуктивному поведению в конфликте напрямую влияет на соревновательный результат, т.е. на успешность выступления на соревнованиях. Поэтому формирование и развитие коммуникативных навыков эффективного поведения в конфликте должно входить в программу психологической подготовки спортсмена. Отсюда вытекает необходимость в разработке программ социально-психологического тренинга (СПТ), направленного на получение знаний и формирование навыков конструктивного поведения и взаимоотношений в спортивных командах.
2. Конфликты во взаимоотношениях высококвалифицированных спортсменов в команде имеют, в отличие от других видов человеческой деятельности, свою социально-психологическую специфику. Они редко носят открытый характер, но если конфликт публично объективируется, то это чревато снижением уровня сплоченности и сыгранности команды.
3. Конфликты, возникающие между спортсменами или между спортсменом и тренером, тренером и спортивными судьями и пр., в экстремальных условиях спортивных соревнований отличаются особой эмоциональной интенсивностью, частотой и характером протекания.
4. С научной точки зрения, конфликт во взаимоотношениях в спорте – это многослойное и разноплановое социально-психологическое явление, включенное в структуру как индивидуальной, так и совместной деятельности спортсмена с членами его спортивной команды или с членами команды соперников.
Завершение работы. Студентам необходимо ответить на следующие контрольные вопросы по теме занятия:
1) Чем отличается конфликт от соперничества спортсменов?
2) Как выявить скрытые конфликты в команде?
3) Что делать тренеру, если все его усилия разрешить конфликт между спортсменами команды оказываются безрезультатными?
Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.