Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Содержание индивидуального задания на практику:

№ п/п

Виды работ

1.

Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

2.

Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности).

2.1.

Кейс-задача № 1

Проанализируйте нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность предприятия, на котором Вы проходите практику:

1. Какие группы стандартов применяются в сфере создания и эксплуатации ИС?

2. Назовите стадии создания АС согласно ГОСТ 34.601-90

3. Какие виды испытаний автоматизированных систем предусмотрены ГОСТ 34.603-92?

4. Сформулируйте модель жизненного цикла ИС по стандарту Cobit. 

5. Какие основные нормативные документы регулируют правоотношения в области ИТ?

2.2.

Кейс-задача № 2

Составьте аналитический отчет о взаимозависимости развития предприятие и его автоматизации:

1. Как связано планирование ИС с планированием развития предприятия?

2. Какие аргументы в пользу стратегического планирования Вы можете привести? Являются ли эти аргументы типичными для различных предприятий?

3. Каковы различия стратегического и оперативного планов автоматизации предприятий?

4. Каковы цели стратегии автоматизации предприятия, на котором Вы проходите практику?

5. С какими факторами связаны типичные проблемы при разработке стратегии автоматизации?

6. Какие существуют подходы к автоматизации и какой из этих подходов реализуется на Вашем предприятии?

2.3.

Кейс-задача № 3

Изучите процесс планирования в Вашей организации:

1. Что такое проект? Основные критерии, по которым проект отличается от повседневных операций? 

2. Как называется работа, осуществляемая в рамках проекта для достижения определенного результата? 

3. Как называется задача, в результате выполнения которой достигаются промежуточные цели? 

4. Какие два способа планирования существуют в MS Project? Какой из них будет более подходящим для реализации в рамках Вашей базы практики?

5. Как выбрать календарь в MS Project? Как можно редактировать календарь? 

2.4.

Кейс-задача № 4

Руководство базы практики хочет выявить слабые стороны ресурсного планирования. Вам поручено составление аналитической записки.

1. Определите, какие объекты могут быть ресурсами? 

2. В каком представлении осуществляется работа со списком ресурсов? 

3. По какому календарю работают сотрудники по умолчанию? 

4. Может ли определенный ресурс работать по собственному календарю? 

5. Как установить персональное время работы ресурса? 

2.5.

Кейс-задача № 5

Проанализировав ресурсную сторону планирования работы предприятия, Вы перешли к анализу процедуры оценки стоимости проекта:

1. Какая методика оценки стоимости проекта используется в среде MS Project? 

2. По какой формуле рассчитывается общая стоимость проекта в Вашей организации?

3. Что такое таблица норм затрат?

4. Что такое стандартная ставка оплаты ресурса?

5. Что такое ставка сверхурочных?

6. По какой формуле определяется стоимость задачи?

3.

Систематизация собранного нормативного и фактического материала.

4.

Оформление отчета о прохождении практики.

5.

Защита отчета по практике.