Педагогика Педкампус

Педагогика

1. Какая наука рассматривает проблемы перевоспитания лиц, совершивших преступления и отбывающих наказание в местах лишения свободы?

Пенитенциарная педагогика

Тифлопедагогика

Лечебная педагогика

Коррекционная педагогика

2. Суть какого подхода заключается в том, что изучение педагогического процесса осуществляется как системы с определенной структурой, в которой каждый элемент при решении поставленных задач выполняет свою функцию?

целостного

Полисубъектного

Функционального

Личностного

3. Объектом педагогики является:

Индивид

Система явлений, связанных со здоровьем и психикой индивида

Система явлений, связанных с целенаправленным развитием индивида

психика индивида

4. Педагогический опыт - это:

совокупность полученных теоретических знаний в области обучения детей и взрослых

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов обучения

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания и обучения

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания

5. Система знаний, интеллектуальных и предметно-практических умений, навыков и привычек, обеспечивающих адекватное понимание и успешное выполнение педагогической деятельности - это:

педагогическая компетенция

педагогическое мастерство

педагогическая компетентность

педагогический опыт

6. Педагогический процесс включает в себя:

предмет

духовные средства

продукты

объекты

7. Что из перечисленного ниже изучает теорию педагогического процесса, его возможность, необходимость и пути организации?

история педагогики

педагогическая компаративистика

общая педагогика

методология педагогики

8. Что является предметом педагогической практики?

воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс

условия, формы, способы, средства организации и осуществления деятельности по овладению общественным опытом, социальными и духовными отношениями

теоретический анализ сущности, закономерностей, тенденций процесса воспитания

деятельность и отношения личности

9. Процесс усвоения индивидом социального опыта, системы общественных связей и отношений называется?

воспитание

социализация

обучение

педагогика

10. Педагогика направлена на решение проблем, связанных с:

организацией освоения подрастающими поколениями накопленного обществом опытом

созданием условий для развития и формирования человека и управлением этими процессами

определением целей, путей, способов и средств организации развития и формирования человека

созданием условий для реализации лидерского потенциала людей, их самоопределением в политическом пространстве

11. Самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта - это:

персонализация

идентификация

социализация

персонификация

12. Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников называется:

наблюдение

тестирование

ассессмент

анкетирование

13. Что из нижеперечисленного относится к педагогике?

разрабатывает формы и методы совершенствования деятельности педагога и различные виды деятельности учащихся

разрабатывает теорию и технологию организации процесса обучения и воспитания

изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни

разрабатывает стратегию и способы взаимодействия педагога и ученика

14. Что из нижеперечисленного не имеет отношения к педагогической науке?

представляет собой отрасль научного знания, которая, раскрывает сущность, структуру, цели, механизмы и закономерности образования

разрабатывает новые эффективные модели воспитания и обучения как подсистем целостного образования, способы и средства их практической реализации

выражает собой совокупность индивидуально полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания и обучения

представляет образование как процесс, деятельность и совокупность отношений

15. Какие науки изучают образование?

социология

экономика

философия

педагогика

1