Педагогика Педкампус

Педагогика

1. Какая наука рассматривает проблемы перевоспитания лиц, совершивших преступления и отбывающих наказание в местах лишения свободы? 

Пенитенциарная педагогика

Тифлопедагогика

Лечебная педагогика

Коррекционная педагогика

2. Суть какого подхода заключается в том, что изучение педагогического процесса осуществляется как системы с определенной структурой, в которой каждый элемент при решении поставленных задач выполняет свою функцию? 

целостного

Полисубъектного

Функционального

Личностного

3. Объектом педагогики является: 

Индивид

Система явлений, связанных со здоровьем и психикой индивида

Система явлений, связанных с целенаправленным развитием индивида

психика индивида

4. Педагогический опыт - это:

совокупность полученных теоретических знаний в области обучения детей и взрослых

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов обучения

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания и обучения

совокупность полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания

5. Система знаний, интеллектуальных и предметно-практических умений, навыков и привычек, обеспечивающих адекватное понимание и успешное выполнение педагогической деятельности - это: 

педагогическая компетенция

педагогическое мастерство 

педагогическая компетентность 

педагогический опыт

6. Педагогический процесс включает в себя: 

предмет

духовные средства

продукты 

объекты

7. Что из перечисленного ниже изучает теорию педагогического процесса, его возможность, необходимость и пути организации? 

история педагогики 

педагогическая компаративистика 

общая педагогика 

методология педагогики

8. Что является предметом педагогической практики? 

воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс

условия, формы, способы, средства организации и осуществления деятельности по овладению общественным опытом, социальными и духовными отношениями

теоретический анализ сущности, закономерностей, тенденций процесса воспитания 

деятельность и отношения личности

9. Процесс усвоения индивидом социального опыта, системы общественных связей и отношений называется? 

воспитание 

социализация 

обучение 

педагогика

10. Педагогика направлена на решение проблем, связанных с: 

организацией освоения подрастающими поколениями накопленного обществом опытом 

созданием условий для развития и формирования человека и управлением этими процессами 

определением целей, путей, способов и средств организации развития и формирования человека 

созданием условий для реализации лидерского потенциала людей, их самоопределением в политическом пространстве

11. Самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта - это:

персонализация 

идентификация 

социализация 

персонификация

12. Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников называется:

наблюдение 

тестирование 

ассессмент 

анкетирование

13. Что из нижеперечисленного относится к педагогике? 

разрабатывает формы и методы совершенствования деятельности педагога и различные виды деятельности учащихся 

разрабатывает теорию и технологию организации процесса обучения и воспитания

изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни

разрабатывает стратегию и способы взаимодействия педагога и ученика

14. Что из нижеперечисленного не имеет отношения к педагогической науке? 

представляет собой отрасль научного знания, которая, раскрывает сущность, структуру, цели, механизмы и закономерности образования 

разрабатывает новые эффективные модели воспитания и обучения как подсистем целостного образования, способы и средства их практической реализации

выражает собой совокупность индивидуально полученных на практике умений, навыков и приемов воспитания и обучения 

представляет образование как процесс, деятельность и совокупность отношений

15. Какие науки изучают образование? 

социология

экономика 

философия 

педагогика

1