Патриотическое воспитание обучающихся в условиях внеурочной деятельности

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследование - МОУ СОШ №4 (г. Шуя).

 Выборка: учащиеся 5-го класса в количестве 25 человек. Средний возраст детей – 11 лет.

Цель исследования: изучить особенности патриотического воспитания обучающихся средствами внеурочной деятельности и экспериментально доказать ее эффективность в формировании патриотизма у обучающихся.

Задачи исследования:

-       Определить сущность понятий «патриотизм», «патриот», «патриотическое сознание», «».

-      Описать сущность и применение внеурочной деятельности в условиях стандартизации.

-      Изучить… особенности патриотического воспитания школьников средствами внеурочной деятельности.

-       Описать существующие способы формирования патриотического сознания школьников во внеурочной деятельности.

-      Организовать педагогический эксперимент формирования ….;

-       Разработать систему занятий по внеурочной деятельности, направленных на развитие патриотического сознания школьников;

-      Подвести итоги исследования. Выработать рекомендации для классных руководителей.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение …………………………………………………………………. 3

Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания обучающихся во внеурочной деятельности …6

1.1. Сущность понятий «патриотизм», «патриот», «патриотическое сознание» …6

1.2. Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в условиях стандартизации общего образования..7

1.3. Психолого-педагогические особенности патриотического воспитания подростков…8

1.4. Методические особенности организации патриотического воспитания с средствами внеурочной деятельности…………………………………………………. 12

Выводы по 1 главе …………………………………………………. 15

Глава 2. Педагогический эксперимент формирования патриотического воспитания обучающихся средствами внеурочной деятельности……………………………………………. 16

2.1. Организация исследования. Выявление проблемы…….. 16

2.2. Разработка и реализация системы внеурочных занятий «Я патриот!» 20

2.3. Анализ результатов исследования. Рекомендации для педагогов. 23

Выводы по 2 главе ……………………………………………………… 25

Заключение …………………………………………………………….. 27

Список использованной литературы ………………………………... 29

1. Аверина Н.Г. О духовно-нравственном воспитании младших школьников. Начальная школа // Начальная школа. - 2011. - № 11. - С. 68-71.

2. Бех И.Д. Концептуальные основы формирования у школьника личностных ценностей // Воспитание патриотизма у детей и молодежи в современных социально-экономических условиях. Матер. отчетной научно-практической конференции. – К., 1999. – С. 4-8.

3. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – М. : Просвещение, 2014. – 464 с

4. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2009. № 3. С. 148-153.

5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1994. 294 c.

6. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. – М. : Педагогическое общество России, 2013. – 512 с.

7. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / Под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ. – СПб.: Товарищество М. О. Вольфа, 1903-1909.

8. Караковский В.А. Школа воспитания: 825- й маршрут. М.: Пед. о-во России, 2004. С. 66–89.

9. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 2000. – 940 с.

10. Омаров О.Н. Внеурочная деятельность школьников как средство гражданско-патриотического воспитания//Журнал «Кант» №3(36) 2020 [стр. 350]

11. Психолого-педагогические особенности патриотического воспитания подростков Магомедова М.М.

12. Фельдштейн Д. И. Социальное развитие в пространстве времени детства. М., 1997

13. Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1988.

14. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте.// Вопросы психологии, 1971, № 4

15. Юнусова Э.А. Методические особенности воспитания у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе//Проблемы современного педагогического образования №1(65) 2019 С. 323-325.