Видеоигровая грамотность

Объем работы 5 стр.

образовании, науке и бизнесе, используют при подготовке космонавтов, военных и врачей, выставляют в музеях современного искусства и, конечно же, изучают в университетах по всему миру. Несмотря на это, многие люди продолжают вести себя так, как если бы ничего не случилось. Часто можно слышать, что «все с этими вашими видеоиграми понятно» и, как следствие, «это вообще не то, о чем следует говорить всерьез». В итоге, оптимисты (как правило, геймеры) начинают называть видеоигры лекарством от всех болезней, пессимисты — причиной всех бед. Однако обе позиции изначально ошибочны. Те, кто их озвучивает, в принципе отказываются хотя бы немного подумать, о чем они вообще говорят.

Видеоигры существуют в нашей культуре уже более полувека. И вместо того чтобы давать им оценку, заниматься их апологией или продолжать обвинять, пора бы задуматься о том, что, как и всякое искусство игры являются отражением деятельности человека.

1. Массино В. От геймера до гения. 2016. https://www.gazeta.ru/tech/2016/08/10/10112801/smart_gaming.shtml

2. Галкин Д.В. Компьютерные игры как феномен современной культуры: опыт междисциплинарного исследования. Гуманитарная информатика. 2007. С. 23-26.

3. Ветушинский, А. Игродром: что нужно знать о видеоиграх и игровой культуре / Александр Ветушинский — М: Эксмо, 2021.

4. Месеняшина Л.А., Селютин А.А. Компьютерная игра: аттракцион? Искусство? Знак: проблемное поле медиаобразования. 2011. С. 28-35.

5. Косолапов И. Как 11 bit studios создаёт игры. 2021. https://media-xyz.com/ru/articles/2196-kak-11-bit-studios-sozdaiot-igry