Практические задания РОСДИСТАНТ
Практическое задание № 1
Тема: Формирование умений создавать представление об уроке физической культуры, упражнении и организовывать деятельность учащихся
Ориентировка в знаниях. Посмотрите фрагмент видео урока.
Ответьте на вопросы:
https://drive.google.com/drive/folders/1OAvn1F2ch7A1CFVJ8JVsUgT0DWWG3Zcv?usp=sharing
О. 1. Какие методы организации деятельности учащихся использовались на учебно-тренировочном занятии (дайте им характеристику).
Ч.2. Назовите условия, обеспечивающие успешность проведения подготовительной, основной и заключительной части учебно-тренировочного занятия.
Д. 3. Укажите основные ошибки выполнения физических упражнений.
Д.1.4 Назовите причины возникновения ошибок и способа их устранения
Ориентировка в знаниях. Посмотрите фрагмент видео урока. Ответьте на вопросы:
И.1 Назовите методы выполнения физических упражнений основной части УТЗ (дайте им характеристику).
Ч.2 Назовите условия, обеспечивающие успешность проведения основной части УТЗ.
Д.3 Укажите основные ошибки выполнения физических упражнений в основной части УТЗ.
Д.1.4 Назовите причины возникновения ошибок и способа их устранения в основной части УТЗ.
Выполните педагогический анализ урока используя видео материал по следующим частям.
1. Деятельность обучающихся на уроке.
2. Деятельность учителя на уроке.
3. Выводы по уроку.
Практическое задание 2
Тема: «Формирование умения составлять план-конспект обучения»
У.М.З. – Сформулируйте задачи обучения, подберите методы и приемы обучения
Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы:
1.Посмотрите задание https://drive.google.com/drive/folders/1OAvn1F2ch7A1CFVJ8JVsUgT0DWWG3Zcv?usp=sharing, дайте характеристику этапу обучения (назначение, задачи).
2.Назовите методы обучения, используемые на данном этапе.
3. Охарактеризуйте группу методических приемов, характерных для данного этапа.
Ориентировка в деятельности. Выполните задания:
1. Назовите и запишите образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи обучения заданному упражнению.
2.Подберите наиболее целесообразные формы словесного и наглядного методов обучения согласно задачам.
3.Опредеоите практический метод обучения упражнению.
4. Подберите методические приемы обучения, исходя из задачи особенностей упражнений.
1.Решите У.П.З. в целом и запишите ее решение.
2.То же, но примере другого упражнения.
Оцените умения товарища в процессе решения У.П. З.
Практическое задание 3
Тема: Формирование умения анализировать учебно-тренировочное занятие
У.М.З. – Определите методы организации, управления и контроля в целях решения задач обучения.
Ориентировка в знаниях. Посмотрите видео и ответьте на вопросы:
1. Назовите методы организации деятельности учащихся и методы выполнения упражнения.
2. Назовите способы оказания помощи и исправления ошибок в процессе обучения упражнениям.
3. Назовите приемы стимулирования деятельности учащихся.
4. Назовите приемы текущего контроля за деятельностью учащихся в процессе обучения.
Ориентировка в деятельности. Посмотрите видео и выполните задания:
1. Определите способы выполнения упражнений в соответствии с характером упражнения и особенностями снаряда.
2.Подберите способы оказания помощи и исправления ошибок в процессе обучения упражнению, запишите их.
3.Определите примы стимулирования учащихся в соответствии с воспитательной задачей.
4. Выделите приемы текущего контроля и критерии оценки изучаемого упражнения.
1.Решите У.М.З. в целом и запишите в форме конспекта.
2.То же, но на примере другого упражнения.
