Социально-психологическое сопровождение инклюзивного образования - ответы к тесту Синергия
Ответы к тесту по предмету "Социально-психологическое сопровождение инклюзивного образования". Синергия, 6 семестр.
Вы покупаете ответы на вопросы ниже. Перед покупкой проверьте список вопросов ниже, используя поиск через комбинацию клавиш "Ctrl + F".
Реакции человека и животных на воздействия внутренних и внешних раздражителей, имеющих выраженную субъективную окраску и носящих ситуативный характер.
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий.
В отечественной психологии сущность дефекта и его влияние на анормальное развитие впервые были проанализированы …
Один из методов психологии, представляющий собой краткие стандартизированные вопросы, имеющие определенную шкалу значений - ……. .
Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями как социокультурный, педагогический феномен - это...
В специальной педагогике, наряду с другими, выделяют следующий принцип организации коррекционно-образовательного процесса:
С какой целью в содержание специального образования включены специфические учебные предметы:
Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это...
В задачи инклюзивного образования с точки зрения науки специальной психологии и педагогики не входит:
Какая группа лиц с отклонениями в развитии в настоящее время не выделяется в отдельную категорию:
Для преодоления недостатков развития, характерных для категории лиц с нарушениями интеллекта:
Основанием для организации надомного обучения детей-инвалидов является заключение:
Принципом организации уроков с умственно отсталыми школьниками не является:
Среди умственно отсталых детей по уровню развития речи отсутствуют:
Объект тифлопедагогики - это...
Направлением работы тифлопедагога не является:
Специальные коррекционные образовательные учреждения комплектуются по…
Амбидекстрия – это:
Утрата речи при локальных поражениях коры головного мозга – это:
Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения…
Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это...
Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями…
Категорию «ребёнок – инвалид» официально определяет ведомство:
По мнению Н.Н. Малофеева, российская модель инклюзии базируется на исследованиях:
Понятия инвалидности и нетрудоспособности были впервые включены международный документ:
Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:
Реакции человека и животных на воздействия внутренних и внешних раздражителей, имеющих выраженную субъективную окраску и носящих ситуативный характер.
В отечественной психологии сущность дефекта и его влияние на анормальное развитие впервые были проанализированы …
Нарушение темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных составных частей – это …
Расстройство ранее сформировавшейся речевой деятельности – это …
Компенсация, которая происходит при грубых нарушениях функции и представляет собой сложную перестройку деятельности организма с включением в процесс компенсации других функциональных систем, – это …
Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями как социокультурный, педагогический феномен - это...
Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это...
Основанием для организации надомного обучения детей-инвалидов является заключение:
Умственно отсталые дошкольники лучше запоминают материал в следующей последовательности: (укажите правильный ряд)
Принципом организации уроков с умственно отсталыми школьниками не является:
Направлением работы тифлопедагога не является:
Конечной целью реабилитации дошкольников с речевыми нарушениями в системе образования являются:
В логопедическом ДОУ осуществляется дифференцированное обучение и воспитание
Коррекционная работа при нарушениях познавательной деятельности у детей с речевой патологией направлена на:
Системный подход в психологической диагностике детей с отклонениями в развитии не предполагает:
Дефектолог не выполняет функции:
Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это...
Автор, который ввел в теорию и политику современного образования понятие инклюзии:
Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:
