Психология социально-правовой деятельности, тема 1-3, итоговый, компетентностный тест, 72 вопроса (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

• 72 вопроса с ответами (темы 1-3, итоговый тест, компетентностный тест)
• Результаты тестов по темам: 9-10 баллов из 10
• Результат итогового теста: 52 балла из 60
• Результат компетентностного теста: 36-40 баллов из 40
• Общий результат: 88-92 балла из 100

После покупки вы получите файл Word с ответами на вопросы, которые указаны ниже.

Чтобы найти нужный вопрос в файле, нажмите ctrl+F и введите несколько слов из тестового вопроса, затем нажмите Enter.

Перед покупкой вы можете посмотреть демо-файл с оценкой за тест.

Если вам нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения. Для этого перейдите по ссылке в мой профиль и нажмите "написать": https://studwork.ru/info/18856

1. Мир психических явлений – это … психологии.
2. … — это наука о закономерностях, механизмах, условиях, формах и особенностях развития и функционирования психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности
3. … — это сложная система психических процессов, включая восприятие, внимание, память, мышление, чувства и волю, а также весь комплекс высших нервных процессов, определяющих деятельность человека
4. Сопоставьте понятия и их определения
5. … — понятие, охватывающее явления и концепции, относящиеся к обращению разума, духа, души, мышления, сознания, человека, коллективов на самого себя.
6. Социально-правовая деятельность реализуется с участием … (выберите три варианта ответа)
7. Социальные … – это действия по оказанию отдельным категориям граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации помощи, предусмотренной федеральным законом.
8. … — это совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности.
9. К трудным жизненным ситуациям относятся … (выберите три варианта ответа)
10. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
11. … старость — это состояние общества, в котором доля пожилого населения значительно превышает долю детей и трудоспособного населения.
12. … — это наука, которая изучает процессы старения и пожилых людей, включая физиологические, психологические и социальные аспекты старения.
13. … расстройства — это различные заболевания и физические симптомы, которые могут быть вызваны или усугублены психологическими факторами
14. Сопоставьте понятия и их определения
15. Внутренняя … болезни — это совокупность представлений человека о своём заболевании, результат творческой активности, которую проделывает пациент на пути осознания своей болезни.
16. … — это деятельность специалистов, направленная на оказание индивидуальной помощи людям с ограниченными возможностями в образовательном процессе и в повседневной жизни.
17. Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами – это …
18. В зависимости от степени расстройства функций организма лицам, признанным инвалидами, устанавливается … инвалидности
19. Полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, обучаться и заниматься трудовой деятельностью – это …
20. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
21. … мышление — процесс мышления, в котором мы интерпретируем, анализируем, оцениваем информацию и принимаем решения.
22. Эмоциональная … – это способность осознавать и признавать собственные чувства, а также чувства других
23. … - сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности.
24. … карта — это наглядное представление естественного течения мыслей от одной центральной идеи.
25. … — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических особенностей человека
26. … — это представление индивида о самом себе, о важности собственной личности и своей деятельности среди других людей, оценивание себя и собственных качеств, и чувств, достоинств и недостатков
27. Процесс, имеющий целью направить развитие какого-либо объекта или метода к наиболее лучшему состоянию – это …
28. … консультирование – это услуга, призванная помочь пациентам, их родственникам, а также работникам здравоохранения в преодолении конфликта в связи с ценностными проблемами здравоохранения.
29. Сопоставьте цитаты о формировании личности и их авторов:
30. Расположите в хронологическом порядке действия, которые необходимо предпринять в момент эмоционального потрясения, согласно книге «Эмоциональный интеллект» Д. Гоулмана:
31. Психика живых существ во всем многообразии ее проявлений – это … психологии.
32. Сопоставьте понятия и их определения:
33. … представляет собой высшую форму психической деятельности, включающую осознанное восприятие собственных переживаний и окружающего мира
34. Рефле́ксия — понятие, охватывающее явления и концепции, относящиеся к обращению разума, духа, души, мышления, сознания, человека …
35. Социально-правовая деятельность реализуется …
36. … услуги – это действия по оказанию отдельным категориям граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации помощи, предусмотренной федеральным законом.
37. Трудная жизненная ситуация – это ситуация объективно нарушающая … гражданина.
38. Всеобщая декларация прав человека была принята Генеральной ассамблеей ООН в … году.
39. Сопоставьте психические процессы с их видом
40. Сопоставьте типы темперамента по Гиппократу с их описанием
41. Демографическая … — это состояние общества, в котором доля пожилого населения значительно превышает долю детей и трудоспособного населения.
42. … — это расстройства, при которых физические проблемы или заболевания оказывают отрицательное влияние на психическое состояние человека.
43. Степень, в которой кто-то получает выгоду от чего-либо – это …
44. В зависимости от степени расстройства функций организма лицам, признанным инвалидами, в возрасте до 18 лет устанавливается категория "… -инвалид"
45. Сопоставьте имена ученых и их вклад в развитие геронтологии:
46. Поза с напряжением мышц торса и прямой спиной формируется у пациентов с …
47. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
48. Автором теории потребностей является …
49. … - это пространство, в котором человек проводит большую часть своего времени, например, семья, школа, социальные круги.
50. Автором теории экологических систем является …
51. Ограниченный доступ к медицинским услугам и ограниченные возможности социального взаимодействия относятся к … факторам восприятия у пожилых людей
52. Способность разлагать информацию на более мелкие категории, чтобы делать выводы – это … мышление.
53. Расположите в хронологическом порядке действия, применяемые в технике «Глубокое дыхание животом»:
54. Расположите в хронологическом порядке действия, применяемые в технике «Вижу. Думаю. Удивляюсь»:
55. Архетипы личности «Эго», «Тень», «Анима/Анимус» в своих работах описывал…
56. Согласно Л.А. Метляковой, на одну минуту конфликта приходится … минут послеконфликтных переживаний.
57. … наблюдение имеет место в тех случаях, когда получают сведения о наблюдении, произведенном другими лицами.
58. Сканирование тела и свободное наблюдение относятся к техникам …
59. Автором работы «Государство», содержащей идеи о том, как личность формируется в обществе и под влиянием образования является …
60. Сопоставьте понятия функций психики и их описания
61. Человеку необходимо принять важное решение в момент эмоционального потрясения. Каким методом Вы посоветуете ему воспользоваться, чтобы успокоиться?
62. В орган социальной защиты населения обратился инвалид-колясочник пожилого возраста вместе с лицом, сопровождающим его. Каким образом нужно организовать прием, чтобы взаимодействие было наиболее эффективным?
63. Вам необходимо визуализировать и проанализировать информацию о связях между правовыми аспектами, создать упорядоченную визуальную картину. Какая техника будет применима для решения этой задачи?
64. Вы чувствуете, что Ваше мышление становится стереотипным. Для решения некой задачи и принятия верного решения, Вы считаете необходимым посмотреть на ситуацию с разных точек зрения. Какая техника будет наиболее применима для того, чтобы взглянуть на одну и ту же ситуацию с разных точек зрения?
65. Исследователь проводит наблюдение со стороны и является посторонним для исследуемого человека. О каком виде наблюдения идет речь?
66. Этот ученый сформулировал свою теорию, сосредоточив внимание на стремлении личности к саморазвитию — самоактуализации — через удовлетворение базовых потребностей. Он утверждал, что личность стремится к самореализации и самоактуализации путем удовлетворения базовых потребностей, таких как физиологические потребности, потребности в безопасности, потребности принадлежности, потребности в уважении и потребности в самоактуализации. О каком ученом идет речь?
67. Согласно теории данного ученого, для развития здоровой и целостной личности необходимы определенные условия, такие как эмпатия, беспристрастность, аутентичность и искренность со стороны окружающих людей, особенно в контексте терапевтического процесса. Его теория личности представляет собой важный вклад в гуманистическую психологию, сосредотачивая внимание на здоровье, росте и потенциале каждого человека. О каком ученом идет речь?
68. Юрист Иванов, работающий в сфере социальной защиты, узнал, что представленный ему документ содержит ложную информацию или поддельные сведения, которые помогут выиграть в предстоящем суде. Что должен сделать в этом случае юрист?
69. Юрист Сидоров, работающий в сфере социальной защиты узнал, что супруга его брата утаивает от него информацию о своих поступлениях на денежный счет. Что должен сделать в этом случае юрист?
70. К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что подросток имеет меланхолический тип темперамента. Как бы вы описали этот темперамент для дальнейшего объяснения подростку?
71. Данная техника планирования и теоретизации предполагает разделение собственных задач на четыре блока: «Важные и срочные», «Важные и несрочные», «Неважные, но срочные» и «Неважные и несрочные» О какой технике идет речь?
72. К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что у подростка накопительский тип социального характера. Как бы вы описали этот тип личности для дальнейшего объяснения подростку?