ответы на билеты
Научные и ненаучные формы познания
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ БЫТИЯ НАУКИ
структура и функции научной деятельности.
Сложность и многогранность профессии современного ученого
Проблема Классификации наук
Проблема сходства и различия естественных и гуманитарных наук
Дифференциация и интеграция научного знания
общие закономерности развития науки
Наука как социальный институт
Роль науки в современном образовании и формировании личности
Генезис и основные этапы развития науки
Научные революции и смена типов научной рациональности
Черты и признаки классической науки Нового времени
Неклассическая и постнеклассическая наука XX в.
Идея образования в контексте постнеклассической парадигмы
Наука и философия
Гуманитарные науки в истории общества
Противостояние двух научных культур в современном мире и предпосылки его преодоления
Наука и технологии
Роль образования в развитии современной науки
Научная картина мира как исходная исследовательская позиция
Системный подход в современной науке
Идея универсального (глобального) эволюционизма как основа современной научной картины мира
Синергетика как одна из основных тенденций развития современных наук
Синергетическая концепция образования
Новые траектории развития отечественной науки: кризис фундаментальной науки и подъем социогуманитарных наук
Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания в современной науке
Восприятие науки в общественном сознании: сциентизм и антисциентизм
Этические аспекты научной деятельности
Инновации как фактор устойчивого развития
Инновационная культура как стратегический ресурс информационного общества
Признаки инновационного образования
Инновационные механизмы развития образования
Интеграция науки и образования как необходимое условие инновационного развития экономики России
Компетентностный подход как фактор развития инновационного образования в современных условиях
Глобализационные процессы и образование
Образование и проблема совместимости науки и религии
Информационно-коммуникационные технологии как инструмент модернизации современной российской науки
Междисциплинарный подход в образовании
Образование в контексте новых информационных технологий
Научные школы и их классификация
Логика и социальная направленность образовательной реформы
Новая образовательная парадигма: проблемы качества образования
Три основные модели научной деятельности человека
Междисциплинарный подход в образовании
